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【題目】在載玻片上面畫一個“↗ ”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內所見的圖像是( )
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

【答案】C
【解析】在一張小紙上畫一個“↗”符號后，旋轉180度后看到的是“↙”。所以，“在載玻片上面畫一個‘↗’符號”，在視野內所見的圖象是“↙”。C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解練習使用顯微鏡的相關知識，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）
A.鼻
B.咽
C.氣管和支氣管
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某家族成員的關系圖譜，圖2為人類的染色體圖譜，請據圖回答下列問題。

（1）圖1中4的體細胞中性染色體組成為___，其中Y染色體來自___（填“1”或“2”）

（2）圖1第二代中4號和5號之間的差異稱為___，若他們是一對龍鳳胎，他們屬于___（填“直系”或“旁系”）血親。

（3）4與1、2人們常說“血緣關系”。這里“血緣”實際上是指下列哪一項___。

A．遺傳物質 B．血漿 C．血細胞 D．血液

（4）圖2中的___表示女性染色體排序圖，判斷依據是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“暮春三月，江南草長”，春天正是踏青歸來后，許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）
A.涼水
B.碘酒
C.酒精
D.洗衣粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性受威脅的說法不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，使生物多樣性受威脅

B．對森林亂砍濫伐，使生物多樣性受威脅

C．生物之間的相互殘殺，使生物多樣性受威脅

D．大量引進外來物種，使生物多樣性受威脅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是研究、治理、利用生態(tài)系統(tǒng)的兩則材料，請分析回答：

材料一 我國科研人員將油菜、棉花、馬鈴薯、擬南芥（一種植物）、酵母菌和果蠅等6種生物裝入載荷罐，并提供水、土壤、空氣、光照等生長條件，搭載“嫦娥四號”探測器到達月球，進行了人類首次月面生物生長培育實驗。

材料二 為改善生態(tài)環(huán)境，增強城市污水凈化能力，各地因地制宜治理自然濕地生態(tài)系統(tǒng)，通過補水及栽種花草樹木增加植被的種類和數量，也招引不少鳥類等動物的遷入。某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖如圖（A～G表示各種生物）。

（1）若把密閉的載荷罐看成一個微型生態(tài)系統(tǒng)，水、土壤、空氣、光照等條件屬于生態(tài)系統(tǒng)組成的________，6種生物中能作為分解者的是________。

（2）如圖食物網中的________（填字母）通過光合作用固定的能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動。既具捕食又有競爭關系的2種生物是________（填字母）。該濕地生態(tài)系統(tǒng)治理和自我修復后，生物的種類和數量都有所增加，這意味著生態(tài)系統(tǒng)的________有所增強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為（　�。�

A. 人工選擇 B. 生存競爭 C. 遺傳變異 D. 自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于抗生素的敘述，正確的是

A. 抗生素由病毒產生

B. 抗生素藥品不會腐敗變質

C. 抗生素能有效地殺死所有病菌

D. 抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體表面有外套膜的動物是

A．海蜇 B．對蝦 C．縊蟶 D．沙蠶

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同步練習冊答案