【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”描寫的生命現(xiàn)象是

A．生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B．生物的遺傳和變異

C．生物對(duì)刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的特征有：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境�？ㄏ蛉諆A，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是：（ ）

A．能大量吸收二氧化硫氣體

B．能分解二氧化硫等氣體

C．能阻攔有毒氣體的擴(kuò)散

D．對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，易受傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系．符合圖中圖解的足（　�。�

A.Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費(fèi)者、Ⅲ一生產(chǎn)者
B.Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.Ⅰ一脊椎動(dòng)物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類
D.Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活習(xí)慣容易形成齲齒的是

A．飯后漱口，早晚刷牙 B．喜愛吃零食，多吃甜食

C．喜歡喝牛奶，多吃肉類 D．多吃含鈣、磷和維生素D的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最多的一條食物鏈：
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是 ．
（3）若該農(nóng)田的地下水被有機(jī)汞污染，則體內(nèi)汞含量最高的是 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物體內(nèi)的化學(xué)能，然后通過(guò)食物鏈（網(wǎng)）傳給消費(fèi)者、分解者，在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便會(huì)死亡，原因是（ ）

A．無(wú)法呼吸 B．無(wú)法取食

C．無(wú)法運(yùn)動(dòng) D．無(wú)法感受刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的生殖過(guò)程圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）這對(duì)夫婦的體細(xì)胞都有23對(duì)染色體，其中男方的一對(duì)性染色體用表示．
（2）在遺傳過(guò)程中，父親為女兒提供了條染色體，其中性染色體是 ．
（3）若這對(duì)夫婦再生一胎，生男孩的幾率是 ， 取決于男方含染色體的精子與女方卵細(xì)胞的結(jié)合．
（4）有耳垂基因A和無(wú)耳垂基因a是一對(duì)等位基因，這對(duì)夫婦男方的基因型是AA，女方的基因型是aa，則女兒的基因型是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．是種類最多的一類動(dòng)物 B．有三對(duì)足和兩對(duì)翅，能爬行或飛行

C．是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 D．運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程中，在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案