【題目】用顯微鏡觀察同一標(biāo)本,先后觀察到的物像如下。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 正確的觀察順序是①→②→③→④
B. ①和②中顏色較深的結(jié)構(gòu)是氣泡
C. ①→②的操作只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. ③→④體現(xiàn)的是細(xì)胞的生長(zhǎng)過程
【答案】A
【解析】
通過觀察圖示①②③④所示的物像,可知從①→④的圖像是依次放大的標(biāo)本物像。
顯微鏡的觀察順序是先用低倍鏡后用高倍鏡,圖示順序符合顯微鏡的使用要求,A正確;
①和②中顏色較深的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管,因?yàn)槔锩嬗袉涡型ㄟ^的紅細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
①→②的操作,首先是移動(dòng)玻片標(biāo)本,把要觀察的物像移到視野正中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡,或直接換高倍目鏡,然后再調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變亮,最后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰,C錯(cuò)誤;
③→④過程是觀察到的放大了的物像,不是細(xì)胞的生長(zhǎng)過程,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖乙表示_____過程。
(2)圖甲表示的狀態(tài)中,模擬的“膈肌”處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是腦的側(cè)面.根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)①是_____,它的表層叫做_____,具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種功能區(qū),這些功能區(qū)又稱為_____.
(2)②是_____,它的主要功能是_____.
(3)③是_____,它的有些部門專門調(diào)節(jié)_____等人體基本的生活活動(dòng).
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【題目】根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)圖中大豆種子的主要部分是________,它是新植物的幼體,由標(biāo)號(hào)________組成。
(2)大豆種子與玉米種子相比,大豆種子沒有________,種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來自于________。連接兩片子葉的結(jié)構(gòu)是________。
(3)玉米種子的胚是由[]________、[_]________、[]________、[_]________組成的。
(4)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成________,胚根發(fā)育成________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。下列說法不正確的是
A. 兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁
B. A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛
C. 由曲線可知,兩種小麥種子的萌發(fā)率不同
D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化
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【題目】細(xì)胞數(shù)目的增多是通過細(xì)胞的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的( )
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞分離
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,健步走已成為許多人的時(shí)尚健身方式。健步走不僅可以增強(qiáng)人們的體質(zhì),而且還可以推動(dòng)和促進(jìn)民眾的健康文化發(fā)展。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)健步走需要能量。供能物質(zhì)由小腸吸收進(jìn)入血液,小腸內(nèi)表面有_____擴(kuò)大了吸收的總面積。
(2)健步走需要氧氣,氧氣進(jìn)入肺泡后,通過_____作用進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合,隨著血液循環(huán)首先回到心臟的_____。
(3)健步走的過程中,某選手面紅耳赤、大汗淋漓,這是與圖丙中[_____]_____結(jié)構(gòu)中的汗腺有關(guān)。
(4)某人健步走時(shí)不小心磕傷小腿,為避免發(fā)炎,醫(yī)生從其臀部注射藥物。請(qǐng)寫出藥物經(jīng)毛細(xì)血管吸收后到達(dá)受傷部位,經(jīng)過圖乙所示結(jié)構(gòu)的先后順序是_____(用字母、序號(hào)及箭頭表示)。
(5)供能物質(zhì)與氧氣最終在細(xì)胞的_____中發(fā)生反應(yīng),釋放出的能量供健步走等各項(xiàng)生命活動(dòng)以及_____。
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