【題目】酸奶中含有乳酸菌，適量飲用可以保持人腸道內(nèi)正常菌種的平衡。

【答案】√

【解析】

試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧氣的情況下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗�，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌能夠使面包等食品發(fā)霉變質(zhì)，所以是一種對人類毫無益處的有害生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，根據(jù)有關知識回答問題：

(1)將兩株抗倒伏小麥作為親代進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱狀圖如下：

①小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學上稱為一對_______________。

②顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出親代的基因組成：_____。

③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率有多少？_______。

(2)將同一麥穗上的小麥粒，均分成甲、乙兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量，這種性狀的差異是由_____________引起的，屬于___________變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關顯微鏡使用的敘述，正確的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使鏡筒下降

B. 調(diào)節(jié)反光鏡對光，光線較強時用凹面鏡，光線較弱時用平面鏡

C. 觀察細小結(jié)構(gòu)時，應先使用高倍鏡，再使用低倍鏡

D. 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，眼睛注視物鏡以免壓破玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)食物通過消化道器官的順序是：(請用數(shù)字和箭頭表示)____。

(2)消化道外的消化腺是[　8　]____、[　10　]___和[　4　]___，分泌的消化液分別是____、 __、___。

(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[　6　]__ ，它開始的一段叫[12]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童血鉛水平較發(fā)達國家兒童高，血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學習用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。血鉛含量對人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實驗，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20個家兔分為兩組：

A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10 mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白；

B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10 mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白。

實驗結(jié)果如下表：

(1)本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔的____含量有何影響？

(2)上述實驗還有缺陷，應另外設置一組：將10只家兔用_____________，每3天皮下注射1次，10 mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白，與A、B兩組形成____。

(3)比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡要敘述上述實驗結(jié)果：______________。

(4)請結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪兩種生物屬于細菌或真菌與動植物共生的關系

A．犀牛和犀牛鳥 B．枯草桿菌和梨 C．根瘤菌和花生 D．人和豬肉絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示吃酸梅分泌唾液反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖中A代表感受器，感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

B. 完成此反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

C. 若圖中B受損傷，則病人不能感覺到酸味，也不能分泌唾液

D. 圖中E代表效應器，接受傳來的神經(jīng)沖動，支配肌肉或腺體的活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物中作為重要分類依據(jù)的是（ ）

A. 根、莖、葉 B. 花、果實、種子

C. 花、葉、種子 D. 花、果實、葉

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