【題目】下列動(dòng)物與人的分類(lèi)地位最相近的是（　�。�

A. 魚(yú) B. 蛙 C. 袋鼠 D. 企鵝

【答案】C

【解析】魚(yú)是魚(yú)綱，人是哺乳綱，與人屬于脊索動(dòng)物門(mén)，同門(mén)，A錯(cuò)誤；蛙是兩棲綱，人是哺乳綱，與人屬于脊索動(dòng)物門(mén)，同門(mén)，B錯(cuò)誤；袋鼠和人都屬于哺乳綱，同綱，與人的血緣關(guān)系最近，C正確；企鵝是鳥(niǎo)綱，人是哺乳綱，與人屬于脊索動(dòng)物門(mén)，同門(mén)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若C表示氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株進(jìn)行的是_____作用，此時(shí)，A表示_____，B表示_____。

（2）若C表示二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株進(jìn)行的是_____作用。A表示_____。

（3）若C表示水，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株進(jìn)行的是_____作用。

（4）由此可以知道，蠶豆植株葉片在光下可進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____作用、_____作用和_____作用。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行_____作用，一旦停止這個(gè)作用，就意味著生命的終結(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)患（　�。�

A. 佝僂病 B. 糖尿病 C. 甲亢 D. 侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①__________，④__________。

（2）花粉從⑤__________中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。

（3）此桃花受精后，__________將發(fā)育成果實(shí)，__________將發(fā)育成種子。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人類(lèi)關(guān)系最近的類(lèi)群是（ ）

A．魚(yú)類(lèi) B．兩棲類(lèi) C．爬行類(lèi) D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）A細(xì)胞通過(guò)____形成B。在此過(guò)程中，____復(fù)制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（2）B通過(guò)____形成C；在此過(guò)程中，細(xì)胞的____都發(fā)生了變化，在四種C中上皮組織所具有的功能是____。

（3）人體的大腦主要有____組織構(gòu)成。

（4）與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同？____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�

A. 望梅止渴 B. 談虎色變 C. 排尿反射 D. 畫(huà)餅充饑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵骨素心蘭，又名鐵山蘭，是生長(zhǎng)在鐵山上的一種蘭花，也是普寧市的市花。如圖為鐵山蘭花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.該花是兩性花B.[4]是花藥

C.[1]是雌蕊D.[3]是子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)采用以下實(shí)驗(yàn)裝置并制定了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題。

（1）取兩套同樣的裝置，在甲裝置小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．在乙裝置小燒杯內(nèi)應(yīng)加入_____作為_____。

（2）將上述兩裝置放在暗室中“饑餓”，目的是_____。

（3）饑餓一定時(shí)間后，自暗室中取出兩套裝置，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用。

（4）在兩裝置中植物的相同位置各取一個(gè)相似的葉片，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，酒精的作用是_____。

（5）將已脫色的葉片分別取出，葉片都變成_____色，分別把它們平鋪在培養(yǎng)皿中，滴幾滴碘液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（6）若想驗(yàn)證“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可選用其中一套裝置，在裝置的小燒杯中改加入適量_____，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案