【題目】古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”中“鋤禾”不僅能去除雜草,還能通過(guò)松土促進(jìn)根的( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

【答案】B

【解析】通過(guò)中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用,來(lái)保證植物的正常生長(zhǎng)。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸作用,促進(jìn)根的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分的名稱及功能:

(1)是________(2)是________,能________(3)是________(4)是________,能________。

(5)是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會(huì)出現(xiàn)________

A.沒有什么影響

B.動(dòng)物和人類不會(huì)患病

C.植物就沒有病蟲害

D.動(dòng)植物的遺體堆積如山

(2)動(dòng)物不僅能維持生態(tài)平衡,還可以直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________

(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物;動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的[A]________、水和無(wú)機(jī)鹽,又能夠被植物重新利用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥在抽穗期所吸收的水份,絕大多數(shù)主要用于進(jìn)行( )

A. 呼吸作用 B. 結(jié)果 C. 光合作用 D. 蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈。ㄓ胊表示)所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是( )。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( 。

A. E可表示有莖葉分化

B. F可表示有輸導(dǎo)組織

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果在載玻片上寫一個(gè)“b”字,在顯微鏡視野內(nèi)看到的是( )

A. q B. p C. d D. b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。

(1)甲圖種子結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是_________。

(2)甲圖中種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的_________、一定的水分和充足的空氣。

(3)乙圖中花生幼根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最主要的部位是________。

(4)丁圖中的①和②表示果實(shí)的結(jié)構(gòu),依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測(cè),丙圖花中子房里有兩個(gè)______,丁圖中的①是由丙圖花中的_____發(fā)育而來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于非條件反射的是( )

A. 吮吸反射 B. 杯弓蛇影 C. 談虎色變 D. 老馬識(shí)途

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同步練習(xí)冊(cè)答案