【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，如果用黑色的“M”形紙片遮擋時，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實驗結(jié)果是（　�。�

A.“M”呈黃白色B.“M”呈藍(lán)色C.“M”呈綠色D.“M”呈黑色

【答案】A

【解析】

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

光合作用必須在光下才能進(jìn)行，如果用黑色的“M”字形紙片遮擋時，葉片遮擋的部位，不能接受光照，因此不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成。葉片的其它部位能接受光照，能進(jìn)行光合作用制造淀粉變。所以“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，如果用黑色的“M”字形紙片遮擋時，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實驗結(jié)果是“M”呈黃白色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是（　�。�

A.易被堿性染料染成深色

B.由RNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成

C.在細(xì)胞分裂時稱為染色體

D.同種生物的染色體數(shù)目是一定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《獅子王》是一部精彩的動畫片，片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對白，請根據(jù)對白回答下列問題：

辛巴：“我以為國王可以凡事隨心所欲�！�

父親：“你錯了，國王也不能凡事隨心所欲。世界上所有生命都有它存在的價值，身為國王，你不但要了解，還要尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。”

辛巴：“但是，爸，我們不是吃羚羊嗎？”

父親：“是呀，我來跟你解釋一下：我們死后呢，尸體會成為草，而羚羊是吃草的，所以在這個生命圈里面各個生命之間是有關(guān)聯(lián)的。”

（1）根據(jù)文中對話信息，寫出其中一條食物鏈：__________________。

（2）如果獅子的數(shù)量下降，羚羊的數(shù)量將會_____。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在_____狀態(tài)，說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力

（4）“羚羊是吃草的”，所以，在哺乳動物的牙齒分化中，羚羊沒有_____齒。

（5）辛巴的父親所說的：我們死后呢，尸體會成為草。這句話是不科學(xué)的。因為動物遺體會經(jīng)過_____者的分解后，釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者吸收利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，與植物蒸騰作用對植物生活上的意義無關(guān)的是（　�。�

A.能散失熱量，降低植物體的溫度B.促使水和無機(jī)鹽從根上升到葉

C.促使根從土壤中吸收水分D.增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有 4 位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）

A.我國地大物博，種類繁多，用不著保護(hù)生物多樣性

B.俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源

C.要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到影響，生物種類多樣性和基因多樣性會受影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對病毒相關(guān)知識的理解，不正確的是（）

A.需用電子顯微鏡才能觀察到B.只能生存于活的細(xì)胞中

C.結(jié)構(gòu)簡單，有成形的細(xì)胞核D.通過自我復(fù)制方式進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

B.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，可能引起嚴(yán)重后果

C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的

D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下面的資料,并回答問題。

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二:秦皇島樂島海洋公園里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三:螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配;工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻等;兵蟻則專司蟻巢的保衛(wèi)。

（1）根據(jù)資料一，從行為獲得的途徑來看，美國紅雀喂魚的行為屬于_____行為，這是由其體內(nèi)的_____所決定的行為。

（2）在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。一般來說,動物越_____,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

（3）根據(jù)資料三，螞蟻群中有組織、有分工，這是_____行為的主要特征。

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