15.下列各項(xiàng)中,細(xì)胞能夠吸水的是(  )
A.糖拌西紅柿B.腌蘿卜
C.被海水久泡的農(nóng)作物D.浸入水中萎蔫的空心菜

分析 植物細(xì)胞吸水的原理是:當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí),植物細(xì)胞吸水;當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí),植物細(xì)胞失水.

解答 解:ABC、糖拌西紅柿、腌蘿卜、被海水久泡的農(nóng)作物,植物細(xì)胞液濃度都小于周?chē)芤簼舛葧r(shí),植物細(xì)胞失水;
D、浸入水中萎蔫的空心菜,空心菜細(xì)胞液濃度大于周?chē)逅芤旱臐舛葧r(shí),空心菜細(xì)胞吸水.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水的原理

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10.化肥肥效高、見(jiàn)效快,但養(yǎng)分單一,長(zhǎng)期使用不僅污染環(huán)境,土壤也易板結(jié).

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②、根說(shuō):“我要是不工作,你們都會(huì)渴死.”,說(shuō)的是根具有吸收水分的功能,這一功能主要是由根尖的成熟 區(qū)完成的.                                 
③、萎蔫的葉說(shuō):“快給我水!我渴死了.”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸水分的功能,運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲韵露系模\(yùn)輸?shù)墓艿朗菍?dǎo)管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣.
(2)在血管1,2,3,4中,流動(dòng)脈血的血管有[3]主動(dòng)脈(體動(dòng)脈)和[4]肺靜脈(填數(shù)字).
(3)圖中[6]與[7]之間的氣體在肺泡內(nèi)進(jìn)行氣體交換,它是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)圖中[7]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換動(dòng)力是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果使原來(lái)的血液變成了靜脈血.

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5.朵朵葵花向太陽(yáng)是( 。┨卣鳎
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