【題目】小明是個愛動腦筋的好孩子，他假期到姥姥家玩時，經(jīng)常隨姥爺下地干活，下面是他和姥爺 進行農(nóng)作物種植后的有關(guān)敘述，請你利用所學知識進行判斷，其中錯誤的是（ ）

A. 播種前要對土壤進行耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣

B. 播種時要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長提供有機物

C. 播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā)

D. 要適時給莊稼松土，是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣

【答案】B

【解析】試題分析：種子萌發(fā)需要充足的空氣、適的水和適宜溫、以及植物生長所需要一定的無機鹽等。

B選項中播種時要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長所需要一定的無機鹽，而不是提供有機物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 ，[2]是 。

（2）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態(tài)分別是 和 。

（3）當手下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（ ）

A．都收縮 B．都舒張

C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是_____和________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從________通過光合作用固定太陽能開始的。

(3)①②所進行的生理活動是______________________。

(4)人類過度使用煤和石油，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，因此應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活，請你舉出兩種低碳生活方式： __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（ ）

A．珍珠蚌、鯽魚、鱉 B．河蚌、鯊魚、海馬

C．鯨、蛇、烏龜 D．青蛙、青魚、蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)措施中，利用呼吸作用原理的是（ ）

A. 間作套種 B. 農(nóng)田排澇 C. 合理密植 D. 帶土移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計如下實驗方案：

（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中變量有 個．

（2）請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實驗方案：

①環(huán)境條件的設(shè)計：甲組 ，乙組 ．

②實驗材料選擇： ．

（3）請寫出支持假設(shè)的實驗結(jié)果預(yù)期：甲組植株 ，乙組植株 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列經(jīng)整理后的男女成對染色體排序圖，分析回答問題：

（1）根據(jù)染色體的組成可以判斷，甲為 （填“男”或“女”）性的染色體組成．

（2）圖中乙個體所產(chǎn)生的生殖細胞中含有的性染色體是 ．

（3）女性的體細胞中含有 條染色體，卵細胞中含有 個DNA分子．

（4）我國“兩孩”計劃政策全面開放，一對夫婦已生一個男孩，若他們想再生一個孩子，是女孩的幾率為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學的生物學知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有__________，屬于脊椎動物的有___________。（填圖中的字母）

（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較，C和D的共同特點是____________發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是根為_________根。

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