【題目】我們吃的大米是種子的哪部分結構( )
A.胚乳B.子葉C.胚芽D.胚根
【答案】A
【解析】
盡管不同種子的形態(tài)各異,但都有種皮和胚。種皮具有保護種子內部結構的作用。胚(embryo)由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成,它是種子的主要部分, 將發(fā)育成新的植物體。有的植物種子(如大豆),胚有兩片子葉。子葉中貯存著養(yǎng)料,這樣的植物是雙子葉植物;而有的植物種子(如玉米),胚只有一片子葉, 但卻有胚乳,胚乳里有豐富的養(yǎng)料,這樣的植物是單子葉植物。當種子萌發(fā)時,子葉或胚乳中的養(yǎng)料會源源不斷地輸送給胚,以保證胚發(fā)育的營養(yǎng)供應。
A、 胚乳里有豐富的養(yǎng)料,為單子葉植物幼苗的發(fā)育提供營養(yǎng),水稻是單子葉植物,我們吃的大米是主要是水稻種子的胚乳,A正確。
B、子葉中貯存著養(yǎng)料,單子葉植物有一片子葉,雙子葉植物有兩片子葉。對于單子葉植物水稻的種子而言,子葉中營養(yǎng)沒有胚乳的多,我們吃的大米是主要是水稻種子的胚乳,B錯誤。
C、 胚芽發(fā)育為幼苗的莖和葉,C錯誤。
D、 胚根發(fā)育為幼苗的根,D錯誤。
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【題目】肺結核是由結核桿菌引起的慢性傳染病,對肺造成損傷,還使患者出現低熱、咳嗽、咯血或呼吸困難等癥狀。結核病人按醫(yī)囑規(guī)范用藥,可以得到有效治療并治愈。同時,接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動、不隨地吐痰,可預防結核病的發(fā)生。請根據以上資料分析,下列說法錯誤的是
A. 結核桿菌是一種細菌,營寄生生活
B. 卡介苗是一種抗體,因此接種之后可以預防結核病的發(fā)生
C. 從預防傳染病的角度考慮,不隨地吐痰處于切斷傳播途徑
D. 肺結核是一種呼吸道傳染病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鐵線蕨長得比葫蘆蘚高大的根本原因在于鐵線蕨( )
A.有了莖葉等器官的分化B.根莖葉里有了輸導組織
C.多年生長的植物D.具有真正的根莖葉等器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息,回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 | 種子數量(粒) | 種子所處的外界條件(其他條件均相同) |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃ |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃ |
D | 50 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃ |
(1)如果選用培養(yǎng)皿A與B進行實驗,所探究的問題是:______這種只有待探究的一組條件不同,其余條件均相同的實驗屬于______實驗。
(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用_____和_____兩組培養(yǎng)皿進行實驗。
(3)用培養(yǎng)皿A和D進行實驗,結果發(fā)現A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要______。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將兩組培養(yǎng)皿分別置于_____和_____環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。
如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同,則得出的結論是:_____。
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【題目】以下關于人的敘述錯誤的是( 。
A.人是由類人猿進化來的
B.禁止近親結婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生
C.進入青春期的女孩和男孩分別出現月經和遺精是正常生理現象
D.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
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【題目】下列關于病毒的敘述,不正確的是( )
A. 病毒由蛋白質外殼和遺傳物質組成
B. 病毒必須寄生在活的細胞內
C. 個體微小,要用光學顯微鏡才能看見
D. 結構簡單,是單細胞生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經過兩年學習,同學們已經認同生物與環(huán)境相互影響的生物學觀點。以下說法正確的是
A. 生活在寒冷地區(qū)的海豹皮下脂肪較厚體現了生物適應環(huán)境
B. “南橘北枳”反映了生物因素對生物的影響
C. 菊花的紫色、白色、黃色等不同品種決定于物種多樣性
D. 生物圈中的各種生物都能進行新陳代謝和反射
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