【題目】人的體細(xì)胞有23對染色體,人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是 ( )
A. 23對 B. 23條 C. 46對 D. 32對
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年4月8曰,第三屆津溪桃源桃花節(jié)在天津市武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)開幕,桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味,吸引了眾多游客,如圖所示為桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數(shù)字①⑥表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu),請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從甲到乙的過程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和_____,在萌發(fā)過程中,胚根首先突破種皮發(fā)育成_____.
(2)在圖乙中,④表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無機鹽的主要部位是_____.
(3)在圖丙中,桃樹的莖能逐年加粗,主要原因是_____.
(4)在圖丁中,花粉萌發(fā)形成花粉管后,精子沿花粉管向下移動,其中一個精子與[⑥]胚珠中的_____相結(jié)合,形成受精卵,⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程,通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2﹣3倍,體積大1倍.
請回答下列問題:
(1)這項技術(shù)被稱為 . 在這項研究中,被研究的性狀是 , 控制著這個性狀的是基因.
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵性狀代孕小鼠體內(nèi),注入的部位應(yīng)是 . 最終受精卵在小鼠的內(nèi)發(fā)育成新個體.
(3)由此推測,在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是控制性狀的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)表示動物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[ ] ____________含有較多的糖分。
(3)結(jié)構(gòu)②具有保護和________________________的功能。
(4)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________,植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]____________。
(5)植物的葉是綠色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有[ ]___________。
(6)人體或動物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣,但植物細(xì)胞、動物細(xì)胞都具有_________ 、_________和_________等基本結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項發(fā)育而來的( )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一條食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例,在每一個圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者.其中,可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一條食物鏈的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列生態(tài)系統(tǒng)與其特點搭配起來.
①配_____;②配_____;③配_____;④配_____;⑤配_____;⑥配_____;⑦配_____.
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