【題目】請(qǐng)分析下列各圖,回答有關(guān)人體免疫的問(wèn)題.

(1)圖_____和圖____ 表示人體的第一道防線;圖B和圖_____示人體的第二道防線.這兩道防線人人生來(lái)就有,不只針對(duì)某一類(lèi)特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此叫做_____免疫.

(2)第三道防線是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做_____免疫.

【答案】A D C 非特異性 特異性

【解析】

1)人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。

2)非特異性免疫是人人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。

1)圖A是呼吸道纖毛的對(duì)病原體的清掃作用;圖B表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖C表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用;圖D表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入。因此圖A和圖D表示人體的第一道防線;圖B和圖C表示人體的第二道防線。這兩道防線人人生來(lái)就有,不只針對(duì)某一類(lèi)特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫。
2)特異性免疫是指第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)甲、乙為昆蟲(chóng)的發(fā)育圖示,據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于___________,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有___________(至少寫(xiě)出兩種)。

(2)圖甲中C和D的名稱(chēng)是___________,在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________

(3)圖乙中d表示的發(fā)育時(shí)期叫___________

(二)如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(4)圖中構(gòu)成卵細(xì)胞的是___________(填標(biāo)號(hào))。

(5)圖中的[ ] ___________和[⑧]具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;[ ] ___________和③卵白為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和營(yíng)養(yǎng);[ ]___________是胚胎發(fā)育的部位;④在胚胎發(fā)育中的作用是______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( )

A. B. 榕樹(shù) C. 蘑菇 D. 埃博拉病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與桃相比,松的最主要特征是( 。
A.種子中有一片子葉
B.種子裸露,沒(méi)有果皮包被
C.果實(shí)內(nèi)有種子
D.依靠孢子來(lái)繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1953年,美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分進(jìn)行了一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)密閉裝置內(nèi)(如圖)合成了( 。

A. 氧氣B. 無(wú)機(jī)鹽C. 氨基酸D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

D. 細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病患者是艾滋病的病原體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是(  )
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案