【題目】種，又稱為物種，是指和基本相似，基本相同的一類生物，在自然條件下，同種生物通過能夠生育有生殖能力的后代。

【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理功能；生態(tài)分布；有性生殖
【解析】種是生物界最基本的分類單位。種，又稱物種，是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物。在自然條件下，同種生物通過有性生殖能夠生育有生殖能力的后代。
所以答案是：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能 、 生態(tài)分布、有性生殖
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解分類的單位(根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，人能識別并清除腫瘤細(xì)胞，這是因為免疫系統(tǒng)具有（　�。�
A.免疫監(jiān)視功能
B.自身穩(wěn)定功能
C.抵抗抗原功能
D.非特異性免疫功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于農(nóng)作物秸稈利用觀點，不正確的是（　�。�
A.在田間就地焚燒，灰分還田經(jīng)濟(jì)劃算
B.可以作為造紙、纖維板的原材料
C.鍘碎掩入田中，有機(jī)物緩慢分解，但仍有不少浪費
D.沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南方古猿具有許多特征，其中被認(rèn)為屬于重要特征的是（ ）
A.會制造工具
B.會人工取火
C.能直立行走
D.會用骨針縫制衣服

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片，當(dāng)一個人由平原進(jìn)入到高原地區(qū)，細(xì)胞數(shù)量明顯增加的是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. 都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：“進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？”

（1）魚的口與鰓蓋交替一張一合，這是魚在水中進(jìn)行_________。

（2）水從魚的________進(jìn)入，再由鰓蓋的后緣流出，在此過程中，水與①________中的毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換。

（3）在此過程中，魚消耗的氣體是水中的___________。

設(shè)計：

（4）如圖所示，吸有BTB的膠頭滴管，應(yīng)該滴在_________點。

（5）結(jié)論：若結(jié)果與預(yù)測一致，得出的結(jié)論是，進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比，其中溶解的二氧化碳_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖，回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽能的光照，制造 ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的 ；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的 又能夠被植物重新利用．

（4）生態(tài)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是 的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是著名的抗生素．發(fā)現(xiàn)它的科學(xué)家是（ ）
A.達(dá)爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.弗萊明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類群植物中,大都生活在水中的是( )
A.蕨類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.藻類植物

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