【題目】與鯽魚在水中快速運(yùn)動(dòng)無直接關(guān)系的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是

A. 身體呈紡錘形 B. 用鰓呼吸 C. 鱗片表面有黏液 D. 具有寬大的尾鰭

【答案】B

【解析】身體呈紡錘形，可減少游泳時(shí)水的阻力，與在水中快速運(yùn)動(dòng)有關(guān)，A錯(cuò)誤；用鰓呼吸，與在水中快速運(yùn)動(dòng)無關(guān)，B正確；鱗片表面有黏液，可減少游泳的阻力，與在水中快速運(yùn)動(dòng)有關(guān)，C錯(cuò)誤；鰭是魚的游動(dòng)器官，通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，具有寬大的尾鰭，與在水中快速運(yùn)動(dòng)有關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述正確的是

①肺泡數(shù)量很多

②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

④肺泡分布廣泛

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究最基本的方法是

A. 實(shí)驗(yàn)和觀察 B. 歸納和推理

C. 假設(shè)和猜想 D. 測(cè)量和記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大米、面粉等細(xì)糧，在消化系統(tǒng)中被消化的部位主要集中在

A. 胃和大腸 B. 唾液腺和肝臟 C. 口腔和小腸 D. 食道和肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物是生物科研的理想材料，這是由于單細(xì)胞生物

A. 易培養(yǎng)，繁殖快 B. 種類多，都對(duì)健康有害

C. 體積小，數(shù)量少 D. 較低等，都沒有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）①④⑤合稱為________,②③合稱為 ______，它們是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）能產(chǎn)生花粉的是②____ , 桃花開放時(shí)�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們使花粉落到柱頭上，這一過程叫做______ 。

（3）受精是指胚珠里面的________，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成________的過程。

（4）受精結(jié)束后，⑤_______ 將發(fā)育成為果實(shí),它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成________

（5）桃的可食用部分，是由桃花的________發(fā)育而來的。

（6）桃花是桃樹的_______器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壁虎利用“苦肉計(jì)”逃避敵害、“飛蛾撲火”“芝麻開花﹣﹣節(jié)節(jié)高”反映的生物基本特征分別是（　�。�

①生物能從外界獲得食物

②生物的運(yùn)動(dòng)

③生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)

④生物的生長(zhǎng)和繁殖

⑤生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

A. ①②③ B. ③③④ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲身體分為幾部分？分別是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將三粒大豆種子①②③用細(xì)線分別系在部分插入燒杯中的玻璃棒上，經(jīng)過一段時(shí)間后，只有②種子萌發(fā)。請(qǐng)分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)需要_____、_____。

（2）這些種子在萌發(fā)中所利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自_____。

（3）如果種子②不能萌發(fā)原因可能是（種子不在休眠期）_____

（4）探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用_____兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案