10．人的發(fā)育是從一個細胞開始的，此細胞應(yīng)是（　�。�
A．精子B．卵細胞C．受精卵D．體細胞

分析 卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．

解答 解：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新個體的生長發(fā)育的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．所以人體發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵．
故選：C

點評 解題的關(guān)鍵是明確新生命起始于受精卵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)通過消化道各器官（A-E）時的消化程度曲線，請讀圖后作答：
（1）曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化，曲線丙表示脂肪的消化．
（2）C代表的器官是胃．
（3）D中含多種消化液，如膽汁、腸液、胰液（請答出三種）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)學過的知識回答下列問題：
（1）地球上最早出現(xiàn)的植物類群是藻類植物，植物從水生到陸生過渡的類群是苔蘚植物，與煤的形成關(guān)系最密切的植物類群是蕨類植物．
（2）葉片蒸騰作用需要的水大部分是由導(dǎo)管運來的，這些水分大部分通過蒸騰作用散失了．
（3）一朵桃花完成傳粉和受精的作用之后，花瓣、柱頭、、花柱、雄蕊等結(jié)構(gòu)紛紛凋落．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“穿花蛺蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”，這兩句詩中描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是（　�。�
A．有性生殖，變態(tài)發(fā)育B．無性生殖，變態(tài)發(fā)育
C．有性生殖，非變態(tài)發(fā)育D．無性生殖，非變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種變異中，屬于不可遺傳的變異的是（　�。�
A．由于食物中缺碘引起的大脖子病
B．某對色覺正常的夫婦生下一個色盲的兒子
C．經(jīng)過太空條件處理后培育出的高產(chǎn)甜椒
D．從產(chǎn)奶最高的奶牛中選擇培育出高產(chǎn)奶牛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，回答問題：
材料1：市場上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類--“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來制作瓜子．另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長，則原本圓形西瓜會被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會受到某些人的喜愛．
材料2：在運輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長蔬菜水果的保鮮時間．
（1）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的胚珠發(fā)育而成．若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長，則會結(jié)出西瓜．
（2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機物質(zhì)，它們分別來自根的吸收、葉的光合作用．
（3）為延長蔬菜水果的保鮮時間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？降低氧氣濃度或充入N2或CO2．
（4）若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出甲品種的水果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．不參與淀粉的消化，但參與蛋白質(zhì)消化的消化液（　　）
A．唾液B．胃液C．腸液D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．吸煙只對自己有害，對周圍人無害．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，若光線過強，可選用（　�。�
A．平面鏡、小光圈B．凹面鏡、大光圈C．平面鏡、大光圈D．凹面鏡、小光圈

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同步練習冊答案