【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱,并回答相關(guān)問題。
(1)圖中②________,⑤________。
(2)細(xì)菌一般進(jìn)行________生殖,所以繁殖速度非?臁
(3)土壤中的微生物通常有病毒、細(xì)菌、放線菌和真菌等,其中以________數(shù)量最多,它也是生物圈中數(shù)量最多的生物。
(4)大多數(shù)細(xì)菌和真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于分解者,它們對生態(tài)系統(tǒng)中的________循環(huán)起著十分重要的作用。
【答案】細(xì)胞壁DNA分裂細(xì)菌物質(zhì)
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層②細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是③細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和⑤DNA之間是④細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長長的⑥鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的①莢膜,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體。
(1)圖中②是細(xì)胞壁,⑤是DNA。
(2)細(xì)菌一般進(jìn)行分裂生殖,所以繁殖速度非?。
(3)細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的微生物,很重要的原因是它通過分裂方式進(jìn)行生殖,繁殖速度很快。
(4)多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它們對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著十分重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列敘述正確的是( )
A.圖甲曲線 ac 段表示呼氣
B.圖甲曲線 ab 段時,膈肌處于圖乙所示的 B 位置
C.圖甲曲線 ce 段表示吸氣
D.圖甲曲線 de 段時,膈肌處于圖乙所示的 A 位置
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖完成下列填空
(1)此圖所示細(xì)胞(動物、植物)是________.
(2)圖中的①是________.
(3)圖中的②是________ .
(4)圖中的③是________ .
(5)該細(xì)胞的三大基本結(jié)構(gòu)是________ .
(6)圖中具有控制物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是________.
(7)圖中具有控制生物發(fā)育和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據(jù)圖回答問題.
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是________,滴加該液體的目的是________.如果換成植物,則此步驟中滴的液體是________.
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是________,滴加該液體的目的是________.
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是________;
(4)小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)物像較為模糊,此時他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的________焦螺旋.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式,據(jù)圖回答問題。
(1)乙圖示的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的__________行為,這種行為由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定,所以稱為_______________________。
(2)甲圖用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過__________的作用,由_______________________而獲得的經(jīng)驗(yàn)。
(3)試舉一例與甲圖相似的動物行為:_________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,回答問題。
(1)圖甲中的[⑤]________主要由________組織構(gòu)成,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(2)圖乙中屈肘和伸肘動作,必須在________系統(tǒng)的支配下才能完成。
(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時,上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是________。
(4)骨骼肌靠________附著在骨頭上,與骨相連的肌肉至少有________相互配合活動。
(5)某人右上肢的肌肉和骨骼正常,但癱瘓難動,可能是由于支配右上肢的________受損。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為確定山貓、美洲野貓、大熊貓、美洲獅的生物分類地位,某興趣小組的同學(xué)將通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲得的相關(guān)信息繪成下表。由此可知,與其他3種動物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是
A. 山貓 B. 美洲獅 C. 大熊貓 D. 美洲野貓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn),如圖:
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:
結(jié)論是:
(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。
(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 ( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
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