【題目】如圖是細胞結構圖,根據(jù)圖完成下列填空
(1)此圖所示細胞(動物、植物)是________.
(2)圖中的①是________.
(3)圖中的②是________ .
(4)圖中的③是________ .
(5)該細胞的三大基本結構是________ .
(6)圖中具有控制物質出入的結構是________.
(7)圖中具有控制生物發(fā)育和遺傳作用的結構是________.
【答案】 動物 細胞質 細胞核 細胞膜 細胞質、細胞膜、細胞核 細胞膜 細胞核
【解析】試題分析:圖中①細胞質,②細胞核,③細胞膜,④遺傳物質,看圖結合題意答題。
(1)植物細胞和動物細胞的相同點是都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;不同點是動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體,圖中無細胞壁、液泡、葉綠體,因此是動物細胞;(2)圖中的①是細胞質;(3)圖中的②是細胞核,細胞核內(nèi)含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息;(4)圖中的③是細胞膜,細胞膜能是控制物質的進出;(5)動物細胞基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核;(6)細胞膜具有控制物質出入的作用;細胞核內(nèi)含有遺傳物質,具有控制生物發(fā)育和遺傳作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】模擬實驗“探究生男生女的比例”,基本做法是:取兩個塑料盒,一個塑料盒中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子,另一個塑料盒中放20顆白色圍棋子。每次從兩個塑料盒中各摸取一顆圍棋子,共10次,記錄白白,黑白的組合數(shù)量如下表:
組合類型 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計 | 比例 |
白-白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑-白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
下表是某學生家庭成員性狀特征的調查結果,請分析回答相關問題
家庭成員性狀 | 父親 | 母親 | 孩子 |
左右手 | 慣用右手 | 慣用右手 | 慣用左手 |
皮膚顏色 | 膚色正常 | 膚色正常 | 白化 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 |
(1)在模擬實驗中黑色圍棋子表示_____。
(2)對上表中各組數(shù)據(jù)應該如何處理會更準確?______。
(3)慣用右手和慣用左手在遺傳學上稱為______。通過上述調查分析,表中涉及的三種性狀能夠判斷為顯性性狀的是______。
(4)若假設慣用左、右手用A、a表示,那么父親的基因組成是______,如果再生一個孩子,該父親傳給這個孩子的精子類型是下圖中的______(填寫序號)。
(5)這對夫婦的子女中膚色正常中雜合的個體所占比例為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】里約奧運會雖已結束,但許多精彩的運動畫面依然在我們腦海里閃現(xiàn).從運動系統(tǒng)的組成來看,運動的動力來自( 。
A. 骨 B. 關節(jié) C. 骨骼 D. 肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為各種微生物示意圖,相關敘述合理的是
A. ①是病毒,其細胞結構由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成
B. ②只能利用現(xiàn)成的有機物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C. 以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細菌結構示意圖,填寫有關結構的名稱,并回答相關問題。
(1)圖中②________,⑤________。
(2)細菌一般進行________生殖,所以繁殖速度非?。
(3)土壤中的微生物通常有病毒、細菌、放線菌和真菌等,其中以________數(shù)量最多,它也是生物圈中數(shù)量最多的生物。
(4)大多數(shù)細菌和真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于分解者,它們對生態(tài)系統(tǒng)中的________循環(huán)起著十分重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因,請分析下表數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)哺乳動物瀕;蚴芡{的主要原因是___.
(2)鳥類受威脅的主要原因是___.
(3)從此表提供的信息,請談一談我們應該怎樣保護生物的多樣性?___.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于保護眼和耳的敘述中,錯誤的是( )
A. 用耳機聽音樂,音量不宜過大 B. 平時不要用尖銳的東西掏耳
C. 看書時書與眼的距離越近越好 D. 看書一段時間后應遠眺幾分鐘
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