2.如圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征.請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)金魚的體形左右側(cè)扁,呈流線型,有利于減少在水中運(yùn)動時遇到的阻力.
(2)體表覆蓋鱗片,有保護(hù)作用,能分泌黏液,有利于減少游泳時水的阻力.
(3)金魚用鰓呼吸,金魚的鰭有協(xié)助運(yùn)動和維持身體平衡的作用.

分析 魚在水中生活的特點(diǎn)有:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等.

解答 解:(1)金魚的身體兩頭尖,中間寬大,左右側(cè)扁,呈流線型,有利于減少在水中運(yùn)動時遇到的阻力.
(2)金魚的體表覆蓋鱗片,有保護(hù)作用,能分泌黏液,黏液能夠減少游泳時水的阻力.
(3)金魚的呼吸器官是鰓,鰓絲多、密,內(nèi)布毛細(xì)血管,適于與水進(jìn)行氣體交換.鰭是金魚的運(yùn)動器官,具有協(xié)助運(yùn)動和維持身體平衡的作用.
故答案為:(1)側(cè)扁;流線型;減少在水中運(yùn)動時遇到的阻力
(2)鱗片;保護(hù);黏液;減少游泳時水的阻力
(3)鰓;鰭;運(yùn)動;平衡

點(diǎn)評 魚屬于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特征是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.在下列細(xì)胞或物種后的橫線上填上最恰當(dāng)?shù)奶卣鞯男蛱枺?br />①沒有細(xì)胞核 ②沒有細(xì)胞壁 ③有葉綠體 ④由菌絲構(gòu)成 ⑤沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
葉肉細(xì)胞③   神經(jīng)細(xì)胞②    大腸桿菌①
蘑菇④          T噬菌體⑤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.把生物的某個基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀的生物稱為( 。
A.轉(zhuǎn)基因生物B.傳基因生物C.給基因生物D.導(dǎo)入基因生物

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi),觀察蠟燭的燃燒情況.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表:
與瓶外溫度變化澄清石灰水變化蠟燭燃燒情況
甲組升高變渾濁熄滅
乙組不變不變繼續(xù)燃燒
請回答下列有關(guān)問題:
(1)綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結(jié)構(gòu)中的子葉;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是AC(填序號).
A.防止光合作用對實(shí)驗(yàn)的干擾
B.種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行
C.讓種子有足夠多的呼吸時間.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.桃花為蟲媒花.若在開花前把桃花甲去掉雄蕊,桃花乙去掉雌蕊,桃花丙不作處理,同時將甲乙丙三朵花分別用透明的塑料袋罩上并扎緊袋口,那么將來(  )
A.甲、乙、丙都結(jié)果B.甲、乙、丙都不結(jié)果
C.甲不結(jié)果,乙和丙結(jié)果D.甲和乙不結(jié)果實(shí),丙結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,操作如下,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題;

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,葉片的見光部分遇到碘液變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明光是綠色植物制作有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈
C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.(拓展探究)在學(xué)習(xí)了鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后,王鵬同學(xué)對鳥類的骨骼特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他認(rèn)為鳥類的骨骼比較輕,有利于飛行.他想通過探究實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的想法,請你利用如下實(shí)驗(yàn)材料,幫助他共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)材料:家鴿的骨若干,魚的骨若干,帶有刻度的水槽,天平,砝碼,烘干機(jī).
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):相同體積的家鴿骨比魚骨輕.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水,記錄刻度.
②將一定量的家鴿骨放入水槽,記錄水面上升的高度,然后取出.
③把魚骨放入水槽中,使水面上升到記錄的高度,然后取出.
④將兩種骨取出,放在烘干機(jī)內(nèi)烘干.
⑤將兩種骨放在天平上稱量,進(jìn)行比較.
(4)預(yù)測結(jié)果:相同體積的家鴿骨比魚骨輕.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鳥類的骨比較輕,與飛行生活相適應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.酵母菌在各種條件適宜的情況下,可以通過生出芽體的方式來形成新個體,這種繁殖方式為出芽生殖,酵母菌在缺氧時能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,進(jìn)而可以用于發(fā)酵.

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同步練習(xí)冊答案