【題目】如圖A、B、C、D是常見(jiàn)的四種動(dòng)物，將下列特征與對(duì)應(yīng)動(dòng)物連線（填標(biāo)號(hào)）
①身體和附肢都分節(jié)
②前肢變成翼
③皮膚濕潤(rùn)，可輔助呼吸
④體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸
① ② ③ ④

【答案】B；D；A；C
【解析】解：A青蛙屬于兩棲動(dòng)物，用皮膚輔助肺呼吸，D大山雀屬于鳥(niǎo)類，它的前肢變成翼，B蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)，C魚(yú)類體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸．
所以答案是：①﹣B ②﹣D ③﹣A ④﹣C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的節(jié)肢動(dòng)物和魚(yú)的主要特征，需要了解節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）；終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（　�。�

A. 一片西瓜瓤 B. 一顆西瓜籽

C. 一塊西瓜皮 D. 一株西瓜苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多，鏡頭的組合應(yīng)為（ ）

A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水果中含有能防止和治療壞血病的物質(zhì)一一維生素C，其在人體消化管內(nèi)的吸收部位是( )

A．口腔、胃 B．胃、小腸 C．食管、大腸 D．小腸、大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“杜鵑花與鳥(niǎo)，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花。”下列關(guān)于詩(shī)中兩種生物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．都由受精卵發(fā)育而來(lái)

B．具有相同的結(jié)構(gòu)層次

C．都進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育

D．花與鳥(niǎo)分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中,錯(cuò)誤的是( )。

A.蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸

B.蝌蚪運(yùn)動(dòng)要靠尾部擺動(dòng)

C.蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú)

D.蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A.具有細(xì)胞核 B.呼吸并消耗氧氣 C.繁殖后代 D.能進(jìn)行反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，圖中肉眼看不到的生物成分是（ ）

A.動(dòng)物
B.植物
C.微生物
D.陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ．
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜、[②]、[③] ．
（3）該同學(xué)觀察裝片時(shí)，使用的目鏡標(biāo)有5×，物鏡標(biāo)有10×，則視野中的細(xì)胞放大了倍．
（4）細(xì)菌細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的 ．
（5）自然界中還存在著一種個(gè)體十分微小、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案