【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是:(

A.地衣

B.豆科植物的根瘤

C.玉米上長的黑瘤

D.牛與其腸道里可分解纖維素的細(xì)菌

【答案】C

【解析】

細(xì)菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生。

A.地衣中的真菌與藻類是一種共生關(guān)系,藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌可以供給藻類水和無機鹽,二者互惠互利,共同生活,故不符合題意。

B.根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機物。二者互惠互利,共同生活,故不符合題意。

C.黑粉菌導(dǎo)致玉米形成黑粉瘤,吸取玉米的營養(yǎng),對玉米有百害而無一利,不屬于共生,而是寄生,故符合題意。

D.某些細(xì)菌與羊、牛等共生,細(xì)菌可以幫助羊、牛等動物分解其腸道里的纖維素食物,而動物的腸道又可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物,二者彼此依賴,共同生活,是共生關(guān)系,故不符合題意。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象之間屬于共生關(guān)系的是(

A.獵豹與斑馬B.豆科植物和根瘤菌

C.草原上的牛和羊D.黃瓜和菟絲子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)材料回答問題:大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它們是菜粉蝶的幼蟲,長大后先變?yōu)橛迹笥鸹癁椴朔鄣。大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,呈十字形,這些植物都屬于十字花科,菜青蟲主要危害十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?

(1)你作出的假設(shè)是_______

(2)你制訂實驗計劃時,選用菜青蟲成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng)?_______。

(3)準(zhǔn)備材料:甲組將某十字花科植物的葉榨取汁液涂抹在濾紙上,作為______組;乙組則是將非十字花科植物的葉榨取汁液,也涂抹在大小與甲組相同的另一濾紙上,作______組。

(4)將饑餓處理后的20只菜青蟲放在濾紙周圍,統(tǒng)計_______。

(5)實驗結(jié)果分析:若菜青蟲更多地爬向_______組,則證明菜青蟲取食十字花科植物屬于先天性行為,這種行為的產(chǎn)生是由______決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螺螄鴨腳是柳州人常吃的美食之一,但美味的鴨腳在夏天容易變質(zhì),某興趣小組就“真空包裝能不能延長鴨腳的保質(zhì)期”進(jìn)行了探究:

30只制作完畢并已冷卻的鴨腳平均分成甲、乙兩組,甲組中每只鴨腳單獨進(jìn)行真空包裝,乙組每只鴨腳單獨裝入普通包裝袋。

將甲、乙兩組鴨腳放入櫥柜,常溫保存。

一天后,從甲、乙兩組中各取出5只鴨腳,觀察后發(fā)現(xiàn)甲乙兩組都無變質(zhì)現(xiàn)象。兩天后,從甲、乙兩組中各取出5只鴨腳,觀察后發(fā)現(xiàn)甲組無變質(zhì)現(xiàn)象,乙組有輕微變質(zhì)。五天后,從甲、乙兩組中各取出5只鴨腳,觀察后發(fā)現(xiàn)甲組有輕微變質(zhì),乙組有明顯變質(zhì)

1)針對該探究你提出的問題是____________________________________

2)本實驗的變量是______________________________________________。

3)設(shè)置乙組的目的是___________________________________________

4)根據(jù)所學(xué)知識分析,鴨腳變質(zhì)的原因主要是________________________

5)如果想進(jìn)一步探究低溫能否延長真空包裝食品的保質(zhì)期,則應(yīng)再加一組實驗,將15只制作完畢并已冷卻的鴨腳單獨______________________放入冰箱保存。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年,由于受非洲豬瘟病毒感染等因素影響,生豬產(chǎn)量大幅下降。下列有關(guān)非洲豬瘟病毒的正確說法是(  )

A.比細(xì)菌大B.能自由生活C.外殼是細(xì)胞膜D.屬于動物病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述,不正確的是(

A.芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌

B.芽孢是細(xì)菌的休眠體

C.芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

D.芽孢可以在惡劣環(huán)境中生存并度過不良環(huán)境時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“十月懷胎,一朝分娩”。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在( )

A.子宮B.輸卵管C.胎盤D.臍帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小艾在南美工作的姑姑剛回來,住在小艾家,開始的幾天,由于時差的原因,白天沒勁,想睡,晚上興奮難以入睡,這主要是

A.舟車勞累B.體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過來

C.飲食不習(xí)慣D.換了陌生環(huán)境,不適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被狗咬傷的人,需及時注射狂犬疫苗。注射的物質(zhì)和被咬傷的人分別是( )

A.抗體,易感人群B.抗原,易感人群

C.抗體,傳染源D.抗原,傳染源

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同步練習(xí)冊答案