【題目】被狗咬傷的人，需及時(shí)注射狂犬疫苗。注射的物質(zhì)和被咬傷的人分別是（ ）

A.抗體，易感人群B.抗原，易感人群

C.抗體，傳染源D.抗原，傳染源

【答案】B

【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原�？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此，注射的狂犬疫苗屬于抗原；被咬傷的人容易感染狂犬病，因此被咬傷的人易感人群。所以，注射的物質(zhì)和被咬傷的人抗原，易感人群。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是：（ ）

A.地衣

B.豆科植物的根瘤

C.玉米上長的黑瘤

D.牛與其腸道里可分解纖維素的細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能與生活環(huán)境的描述，判斷是否正確。

（1）水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是：口腔→鰓→血液。（______）

（2）蛔蟲的消化管簡單、生殖器官發(fā)達(dá)與寄生生活相適應(yīng)。（______）

（3）家鴿只有在呼氣時(shí)才能進(jìn)行氣體交換。（______）

（4）蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，對卵有保護(hù)作用。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越低等的動物，分布數(shù)量越少，這是因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)環(huán)境 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。分析資料回答下列問題：

資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能的突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。

資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放氣味和聞到氣味實(shí)現(xiàn)的。

資料三：隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，人們把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

（1）資料一說明______行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠______。

（2）資料二中雌雄蛾靠“氣味”爬到一起，這一實(shí)例表明了動物個(gè)體間能夠進(jìn)行______。

（3）資料一的捕獵行為，資料二中蠶蛾的繁殖行為，從動物獲得的途徑看，蠶蛾的行為屬于______，這種行為是由動物體內(nèi)的______決定的。

（4）資料三中，野馬形成的到水坑飲水屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過______的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析回答：

西安八中陳重光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于黃粉蝶。陳重光是一個(gè)善于觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，對照組只喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片。結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒。她又對實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，取得了可喜的成果。她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎。

（1）你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于______，寫出其發(fā)育過程：_______。

（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于______，請寫出其中的食物鏈______。

（3）陳重光所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”和“控制變量”分別是：______、 _______。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：①_______②______。

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實(shí)社會中的問題提供啟示？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在用的煤主要是由埋藏在地下的古代哪類植物的遺體形成的（　�。�

A.蕨類B.裸子植物 C.藻類D.苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，將20只黃粉蟲幼蟲放入紙盒中央，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，并得到以下的數(shù)據(jù)，試分析回答．

（分鐘）

實(shí)驗(yàn)環(huán)境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

陰暗

13

12

15

17

16

17

18

19

18

19

明亮

7

8

5

3

4

3

2

1

2

1

（1）你提出該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是___________________。

（3）如果有8個(gè)小組分組實(shí)驗(yàn)，老師只取了其中3組的數(shù)值進(jìn)行平均，可以嗎？_____

為什么？__________________________________________。如果只有該小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，應(yīng)該_____________________________。

（4）你通過數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光對黃粉蟲幼蟲生活有影響，________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是我國北方人民廣泛喜愛的一種，但在腌制過程中、由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽。某校自然科學(xué)課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間，以及泡菜在如熱煮熟狀態(tài)下亞酸鹽含量變化的情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①選1、2、3號容量相同的泡菜壇，分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜

②再在壇中加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaC1溶液：

③封壇前分別測量各壇中液體未加熱和沸后亞硝酸鹽的含量

④用水封壇，放在15~20°C環(huán)境中

⑤以后每隔4天測量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為15天所得數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間

泡菜中的亞硝酸鹽含量(mg/kg)

未加熱時(shí)

如熱煮沸后

1號壇

2號壇

3號壇

4號壇

5號壇

6號壇

封壇前

0.15

0.15

0.15

0.15

0.15

0.15

第4天

0.6

0.2

0.8

0.6

0.2

0.

第8天

0.2

0.1

0.6

0.2

0.1

0.6

第12天

0.1

0.05

0.2

0.1

0.05

0.2

第16天

0.1

0.05

0.2

0.1

0.05

0.2

請根據(jù)上述情況，回答下列問題：

（1）用于發(fā)酵泡菜的微生物是______，它與蓮花菜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。

（2）在該項(xiàng)研究中，要取同樣處置的3只壇的目的是________。

（3）若制作的泡菜特別咸而不酸，最可能的原因是______。如何調(diào)整______。

（4）菜壇為什么要密封的原因是_______。若菜壇有裂縫，可能會出現(xiàn)的結(jié)果是______。

（5）通過表中的數(shù)據(jù)，你可以推理出什么結(jié)論？_______。

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同步練習(xí)冊答案