【題目】地球上所有生物共有一個家,這個家是( )

A. 生物圈 B. 水圈 C. 大氣圈

【答案】A

【解析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,是人類和其它生物的唯一家園.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,A是正確的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行,而在玻璃板上幾乎不能爬行,其原因是

A. 玻璃板摩擦力大 B. 蚯蚓不能在土壤之外爬行

C. 蚯蚓的運動要借助剛毛的活動 D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田,小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種無機鹽.為此,他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進行田間實驗.除施肥不同外,其他田間管理措施相同.實驗結(jié)果如圖

從表中判斷,該農(nóng)田缺少最多的無機鹽是(  )

A. 含鉀的無機鹽 B. 含氮的無機鹽

C. 含磷的無機鹽 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲用來攝食的結(jié)構(gòu)是

A食物泡 B伸縮泡 C胞肛 D口溝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu).下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:

(1)從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 _____________ (填字母).

(2)從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向 ___________方移動.

(3)與口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是 ____________________

(4)細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)—___________ 中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是性別遺傳模擬實驗,用30顆白圍棋子,10顆黑棋子按一定比例裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄“白白”和“黑白”的組合數(shù)量如表,請分析作答:

分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表

組合類型

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計

比例

白白

6

7

3

4

5

9

4

5

3

5

黑白

4

3

7

6

5

1

6

5

7

5

(1)在男性的精子和女性的卵細胞中,應(yīng)該有_____條染色體.

(2)男性含Y染色體的精子在模擬實驗中應(yīng)用_____色圍棋子表示,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,能通過生殖細胞傳遞給后代.

(3)模擬實驗的操作過程中,應(yīng)選用黑色紙盒,目的是_____

(4)小林的父母雙方正常,而小林患有白化病,小林的父母想生第二個孩子,所生孩子患白化病的概率為_____

(5)以上實驗結(jié)果說明了什么問題?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌身體里的外套膜的作用是( )

A. 保護河蚌柔軟的身體 B. 防止水分進入河蚌的身體

C. 防止水分散失 D. 幫助消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究存放種子的條件,進行了下圖所示實驗(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題:

(1)實驗中,設(shè)計A裝置的作用是_____。

(3)請你預(yù)測實驗現(xiàn)象_____

(4)加入清水后,種子的_____作用加強,該生理過程主要在細胞中的_____內(nèi)進行,請你寫出其反應(yīng)式_____

(5)通過上述探究、你認為儲存種子應(yīng)注意的問題是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖, 請根據(jù)圖示回答問題。

(1)A代表的生理過程是_______。它主要是在圖乙中的[5]______ 內(nèi)進行的,所有活的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。

(2)B代表的生理過程是_______,通過該過程可以促進水和無機鹽的運輸。

(3)C代表的生理過程是________。它可以消耗空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持大氣中的碳氧平衡。這個過程是在圖乙中的[4]______中進行的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案