【題目】下表是一個(gè)家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)結(jié)果回答:
(1)從表中調(diào)查結(jié)果可知,這個(gè)家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似.在生物學(xué)上稱為_________,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學(xué)上稱為_____________。
(2)如果有酒窩為顯性性狀(用A基因表示),那么,母親的基因組成一定是___________,女兒的基因組成是_________,父親的基因組成是_______或___________。
(3)如果有耳垂為顯性性狀,這對夫婦再生一個(gè)孩子,是有耳垂的可能性為________。
(4)如果不能卷舌為隱性性狀(用b基因表示),能卷舌父母的基因組成為__________,不能卷舌女兒的基因組成為________,這對夫婦再生一個(gè)孩子,能卷舌的可能性為______________。
【答案】(1)遺傳; 變異;
(2)aa;Aa;AA;Aa;
(3)50%;
(4)Bb;bb;25%
【解析】試題分析:(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。從表中調(diào)查結(jié)果可知,有的性狀女兒和父親或母親相似,這是親子代之間的相似性屬于遺傳現(xiàn)象;有的性狀與父親或母親有差異,這是親子代之間的性狀差異,屬于變異現(xiàn)象。
(2)顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是支配隱性性狀的基因。雜合狀態(tài)下能在性狀中得到表現(xiàn)的基因,稱為顯性基因,通常用一個(gè)大寫的英文字母來表示;純合狀態(tài)時(shí)性狀能顯示出來,但在雜合狀態(tài)時(shí)就不能顯示出來的基因,稱為隱性基因。
已 知表格信息反應(yīng)出:女兒有酒窩,父親也有酒窩,但母親沒有酒窩;若控制有酒窩的基因是顯性(A),控制無酒窩的基因是隱性(a),則沒有酒窩的母親的基因 組成是aa;有酒窩女兒的基因組成Aa(女兒由母親提供一個(gè)隱性基因a、由父親提供一個(gè)顯性基因A),因此其父親的基因組成是AA或Aa。
(3) 表格中的父親有耳垂,母親無耳垂,子女中無耳垂個(gè)體的基因型是aa,其中一個(gè)基因來自父親,一個(gè)來自母親.說明父親帶有隱性基因a,父親有耳垂,還帶有顯 性基因A;這樣父親的基因型是Aa,母親的基因型是aa.他們所生的每一個(gè)孩子有耳垂的幾率是1/2(或50%),如右圖所示:
(4)均能卷舌的夫婦生了不能卷舌的孩子,孩子的基因組成是bb,說明父母傳遞給孩子的基因都是b;這對夫婦的基因組成只能是Bb;他們的孩子中表現(xiàn)為不能卷舌的幾率是1/4(或25%)。如左圖所示:
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是人的細(xì)胞的部分生命活動(dòng),圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A表示________過程;經(jīng)過B過程形成了__________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞相比,還有細(xì)胞壁、液泡、_______等結(jié)構(gòu)。
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖1所示細(xì)胞時(shí),需要滴加_____,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤]_________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]___________。若物像在視野的左下方,要將物像移至視野中央,應(yīng)將臨時(shí)裝片向_________移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如下圖。回答下列問題:
(1)圖中③的基因組成為________。
(2)在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是 和 。
(3)圖中父方細(xì)胞、母方細(xì)胞的染色體數(shù)均為 條。而由他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為 條,比父方細(xì)胞、母方細(xì)胞減少了 。
(4)受精卵中染色體為 對。其中的每一對染色體都是一條來自 ,一條來自 。
(5)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為________,能卷舌與不能卷舌中________為顯性性狀。
(6)生物的性狀是由 控制的,但有些性狀是否表現(xiàn),還受到 的影響。
(7)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,則其后代能卷舌的基因組成是________。
(8)該夫婦生了一個(gè)男孩,其性染色體組成為________。他們打算再生一個(gè)小孩,則他們再生一個(gè)孩子是女孩的可能性為_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組對“玉米的種植密度對產(chǎn)量的影響”進(jìn)行了探究,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):合理密植可以提高玉米的產(chǎn)量。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)除掉所有的雜草,雜草與玉米之間是 關(guān)系。
(2)玉米幼苗長成為成熟的植株與細(xì)胞的生長、分裂、 分不開。
(3)發(fā)現(xiàn)玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象,主要是由于 不足引起的。
(4)葉片表皮上的 (結(jié)構(gòu))與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關(guān)系緊密。
(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分的接受 ,又不互相遮擋。
(6)下圖為玉米葉肉細(xì)胞示意圖,箭頭表示氧氣和二氧化碳的來源和去向。當(dāng)該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度明顯大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭有 (填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱夏天的清晨和大雨來臨前,池塘里的魚會(huì)大量浮出水面活動(dòng),這是由于( 。
A. 缺少食物 B. 光線太暗 C. 水中缺氧 D. 水溫較低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動(dòng),下列流程圖中錯(cuò)誤的是( )
A.水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是:土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣
B.某同學(xué)吃西瓜時(shí),將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路線”是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是:淀粉,脂肪,蛋白質(zhì)
D.胚胎發(fā)育的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí),將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的旅行路線是( )
A. 口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B. 口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D. 口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖食物網(wǎng)的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A. 要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境
B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
C. 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少
D. 該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
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