【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分碳循環(huán)的示意圖（①②③是生物，a、b是生理過(guò)程）。下列說(shuō)法正確的是

A. ①是生產(chǎn)者、②是消費(fèi)者、③分解者

B. 由圖中的①②③就可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. a過(guò)程是呼吸作用

D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)，則①主要是原生生物中的藻類

【答案】D

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

生產(chǎn)者（綠色植物）能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產(chǎn)者和大氣中的箭頭是雙向的，因此①是生產(chǎn)者。①③都有箭頭指向②，表示①③的殘?bào)w都能被②利用，因此②是分解者，則③是消費(fèi)者，①、②、③代表的生物成分依次是生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖中只有生物部分，沒有非生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；圖中的a過(guò)程是指生產(chǎn)者利用大氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用，b是指呼吸作用，C錯(cuò)誤；在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是指原生生物中的藻類植物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞分裂。①②③④表示四個(gè)不同階段的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 觀察染色體使用的染色劑是碘液

B. 細(xì)胞分裂時(shí)染色體變化最明顯

C. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

D. 觀察染色體最適宜的細(xì)胞是③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某種植物的銀邊葉片，探究光合作用實(shí)驗(yàn)（B處兩面遮光）。分析回答：

⑴所謂“銀邊”，也就是“白邊”，這是因?yàn)锳部分的細(xì)胞中沒有____________。

⑵在A、B、C三部分中，變藍(lán)的是_________。

⑶為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論，各需要比較圖中A、B、C中的哪兩項(xiàng)？

證明：光合作用需要光 需要比較__________；

證明：光合作用需要葉綠體 需要比較___________。

⑷用顯微鏡觀察被染成藍(lán)色部分的葉片細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。

⑸在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要脫去葉片中的葉綠素，應(yīng)該采用下列哪組裝置（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖甲人體的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程（其中a、b表示細(xì)胞，c表示某生理過(guò)程），圖乙女性生殖系統(tǒng)示意圖，回答

（1）研究人類起源問(wèn)題的最直接證據(jù)是______，人類學(xué)家認(rèn)為人類起源于______，人類學(xué)家將______作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

（2）若圖甲所示胎兒為男性，則細(xì)胞a的染色體組成為______。

（3）女性的主要性器官是[]______其生理功能是______。

（4）生理過(guò)程c表示的是______，完成該過(guò)程的場(chǎng)所是[_]______胚胎初始發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由______提供，胎兒通過(guò)______從母體內(nèi)獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（5）圖丙為人類某常染色體遺傳病的家族系譜圖，由圖譜可知該病是由常染色體上的______控制。若用B、b表示控制該相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則1號(hào)個(gè)體的基因型為______，6號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是______，若1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)孩子，患病的幾率是______，5號(hào)個(gè)體是男孩的幾率是______，預(yù)防該遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是由海豹、浮游植物、魚、企鵝四種生物所構(gòu)成的能量金字塔，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. A代表的生物是海豹；C代表的生物是魚

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是浮游植物

C. 如果海豹被大量捕殺，企鵝的數(shù)量將會(huì)增多

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是浮游植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. 圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)包括植物到動(dòng)物、動(dòng)植物到微生物、所有生物到無(wú)機(jī)環(huán)境

C. 生理過(guò)程①③④均表示生物的呼吸作用

D. ②對(duì)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列小題

【1】經(jīng)酒精脫色后滴加碘液，葉片B處變成了什么顏色（ ）

A. 綠色 B. 藍(lán)紫色 C. 淡黃色 D. 不變色

【2】B與C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其控制的變量是（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 水分 D. 溫度

【3】實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)A處顏色前后沒有變化，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. A部分位于葉片的邊緣無(wú)法吸收充足的水分，故不能進(jìn)行光合作用。

B. A部分細(xì)胞中沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用。

C. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物過(guò)少，故顏色沒有變化。

D. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物被轉(zhuǎn)移到了B部分，故顏色沒有變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是傳染病在人群中傳播流行示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）預(yù)防傳染病的傳播流行的措施是：控制________，切斷________，保護(hù)易感人群。

（2）艾滋�。ˋIDS）的病原體是________ 。

（3）人體的皮膚和黏膜等結(jié)構(gòu)形成抵御傳染病的第________ 道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體抵御傳染病的第________ 道防線。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，請(qǐng)認(rèn)真觀察回答問(wèn)題：

(1)圖中所示的動(dòng)作是______________。

(2)完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與，圖中處于收縮狀態(tài)的是（ ）_____；處于舒張狀態(tài)的是（ ）________。

(3)這一動(dòng)作的完成是由肌肉收縮牽引_____________繞[3]__________運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

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