1．同一個(gè)麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于后者，這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

解答 解：“同一個(gè)麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于后者”，這是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，而不是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化，因此題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．病毒不能獨(dú)立生活，需要寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，離開(kāi)了活細(xì)胞會(huì)變成結(jié)晶體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)“種”的敘述中，不正確的是（　�。�
A．同種生物必同屬
B．同屬生物必同種
C．同種動(dòng)物可能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代
D．同種植物可以通過(guò)人工授粉產(chǎn)生后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)將虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動(dòng)物進(jìn)行了分類，你認(rèn)為下列分類方法不合理的是（　�。�
A．按有無(wú)脊柱分為：虎、蛇、鶴、猴與螳螂兩類
B．按體溫是否恒定分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類
C．按是胎生還是卵生分為：虎、猴與蛇、鶴、螳螂兩類
D．按生活環(huán)境分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖分別代表多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)與它們的名稱進(jìn)行合理配伍．

①[B]
②[C]
③[A]
④[D]
A．細(xì)胞　　         
B．器官　　    
C．植物體　     
D．組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．組織的形成是由于（　�。�
A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的分化
C．細(xì)胞的生長(zhǎng)D．細(xì)胞的分裂和分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將蚯蚓放在干燥的沙土中會(huì)很快死亡，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．缺乏食物B．不能進(jìn)行呼吸作用C．沙土濕度太高D．不能吸收營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．烏賊就是墨斗魚(yú)嗎？它是魚(yú)類嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列能在荒漠生態(tài)環(huán)境中生長(zhǎng)的植物是（　　）
A．銀杏B．落葉松C．駱駝刺D．香蕉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案