【題目】所有細胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，但葉綠體只存在于植物體的某些細胞中，如根部細胞不見光，沒有葉綠體；動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體．
細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，設計的探究過程如圖，請回答其中的相關問題．

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應式：________．

（2）A裝置的作用是________；B裝置的作用________．

（3）C處玻璃罩不能透光的原因是________．

（4）能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是________．

（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因__和_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蠖，l9世紀中期，由于樹干上長滿地衣，樺尺蠖多數(shù)是淺色的，少數(shù)是深色的，到20世紀中期，由于工廠排出的煤煙殺死了地衣，并將樹干熏成黑褐色，深色樺尺蠖成了常見種，淺色樺尺蠖成了少數(shù)。如圖表示這兩個時期兩種樺尺蠖所占的比例，據(jù)此回答：

(1)圖中深色的柱形表示________色樺尺蠖的比例變化情況。

(2)19世紀中期，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖多數(shù)是淺色的，少數(shù)是深色的，這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的________類型。

(3)在相同的自然條件下，不同樺尺蠖的體色是由________決定的。

(4)按照達爾文的觀點，l9世紀中期到20世紀中期，曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化是________的結(jié)果。

(5)假設控制淺色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配，產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有________種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】球場上，初三的同學們正在打籃球。他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看，體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（　�。�

①保護 ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的身體結(jié)構總是與其功能相適應，根據(jù)這一生物學基本觀點，分析回答。

（1）魚能夠在水中生活，能用_____在水中呼吸。

（2）蝗蟲生活在陸地上，_____是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有_____和_____內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_____的作用。

（3）家鴿在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用_____輔助呼吸。附著在龍骨突上的_____發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行動作。與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是_____。

（4）哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著_____運動，使軀體能夠完成各種動作。如圖所示，關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩、[]_____、關節(jié)腔、[]_____組成。關節(jié)腔內(nèi)含有_____，可以減少骨與骨之間的摩擦。運動并不是僅靠_____系統(tǒng)來完成的，需要_____的調(diào)節(jié)控制，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)由________和________組成．

（2）[________]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所．

（3）圖中5是________，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多________，其外壁由一層________構成，外面纏繞著許多________，有利于與血液進行________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以桑葉和其他植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：

（1）家蠶所屬的動物類群是_____，發(fā)育過程為_____發(fā)育。

（2）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是_____。

（3）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第_____組家蠶為實驗對象。

①租來的體形較大的蠶 ②用受精卵自己孵化的蠶 ③租來的體形較小的蠶

（4）實驗過程中，應以_____為變量設計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。

（5）下圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是_____。

（6）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“克隆羊”和轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請據(jù)圖回答問題

（1）超級鼠所采用的科學技術稱為_________，它是在分子水平上的操作；而“多利羊”的誕生是使用_________技術，這是最受人矚目的兩種現(xiàn)代生物技術。

（2）超級鼠實驗研究的性狀是_________。

（3）多利羊的性狀與_________羊相似，因為它的遺傳物質(zhì)來自于該羊，由此可知，遺傳的控制中心是_________。

（4）超級鼠實驗中要把受精卵植入輸卵管，這是_________生殖；而克隆羊?qū)嶒炛械呐咛t要植入代孕母羊的子宮中，它屬于_________生殖。

（5）通過這兩個實驗可以得出基因與性狀的關系是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對骨胳肌的敘述中，不正確的是（ ）

A. 兩端的肌腱固著在一塊骨上

B. 由肌腱和肌腹兩部分構成

C. 受到刺激后能收縮

D. 骨骼肌收縮牽引骨繞關節(jié)運動

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