1.人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①過程可將二氧化碳排出體外
B.②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液
C.完成③過程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅
D.②③過程都發(fā)生氣體交換

分析 呼吸的全過程包括:肺的通氣、肺泡里的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織里的氣體交換.

解答 解:圖中的①是肺與外界的氣體交換,即肺的通氣,是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的;②是肺泡里的氣體交換,發(fā)生在肺泡與周圍血液之間,由于肺泡中氧的濃度高,周圍血液二氧化碳濃度高,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液由含氧少的靜脈血變成含氧多的動(dòng)脈血.③是組織里的氣體交換,發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間,由于組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度高,周圍血液氧的濃度高,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液,血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由含氧多的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血,因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確氣體交換的過程以及血液的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答.
(1)此圖是植物細(xì)胞模式圖.
(2)圖中[④]細(xì)胞核控制著細(xì)胞生命活動(dòng)、生物體的發(fā)育和遺傳.
(3)葉綠體能通過光合作用制造有機(jī)物;蘋果甘甜可口,主要是因?yàn)閇③]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】.圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你據(jù)此分析回答:
白細(xì)胞血紅蛋白血型
4.8×109140A
5.2×10970B
30×109150AB
4.6×109130B
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是丙,患貧血癥的是乙,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng),你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為丁.
(2)構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體,為原尿的是④(填序號(hào)).原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過程稱為重吸收作用.
(3)假若①③的部位發(fā)生病變,⑥內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).

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9.下列選項(xiàng)中,不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.鷹擊長(zhǎng)空B.金蟬脫殼C.飛蛾撲火D.機(jī)器轟鳴

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16.對(duì)豌豆(如圖)的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.豌豆種子有兩片子葉B.甲為果實(shí),由受精卵發(fā)育而來
C.乙為種皮,由珠被發(fā)育而來D.豌豆的子房中只有一個(gè)胚珠

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6.如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松、水綿六種植物,將它們分類,正確的選項(xiàng)是( 。
A.③⑤⑥為苔蘚植物B.①③④為蕨類植物C.③④⑥為藻類植物D.①②⑤為種子植物

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13.2002年3月7日,中國(guó)科學(xué)院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和山東省政府聯(lián)合宣布:我國(guó)首批自主完成的成年體細(xì)胞克隆牛成功問世.下列有關(guān)克隆牛的敘述正確的是(  )
A.克隆牛培育使用了細(xì)胞核移植技術(shù)B.克隆牛和牛的雜交育種過程相同
C.克隆牛培育屬于有性生殖D.克隆牛培育屬于體外受精

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.不能消化食物,但能吸收少量水和無機(jī)鹽,并能形成糞便的器官是( 。
A.3B.5C.4D.6

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9.下列既是呼吸道又是消化道的器官是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案