分析 觀圖可知:①代表細(xì)胞壁,②代表細(xì)胞膜,④代表細(xì)胞核;③代表液泡,據(jù)此解答.
解答 解:(1)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.此細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,所以是植物細(xì)胞.
(2)④細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,所以生物體的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中.
(3)進(jìn)行光合作用的場所是圖中的葉綠體,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是葉綠素,它能使植物呈綠色.液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),因此,蘋果甘甜可口,主要是因為③液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分..
故答案為:(1)植物;
(2)細(xì)胞核;
(3)光合;液泡.
點評 回答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ①④⑥⑦ | D. | ②③⑦⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 發(fā)酵技術(shù) | C. | 干細(xì)胞治療技術(shù) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示為植物細(xì)胞的分裂過程 | |
B. | 該細(xì)胞分裂過程的正確序次是a→c→d→b | |
C. | 若該細(xì)胞分裂前染色體為20條,則分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)仍為20條 | |
D. | 細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的是細(xì)胞壁的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程可將二氧化碳排出體外 | |
B. | ②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液 | |
C. | 完成③過程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅 | |
D. | ②③過程都發(fā)生氣體交換 |
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