【題目】尿液排出的順序是

A. 輸尿管一腎臟一膀胱一尿道 B. 腎臟一輸尿管—尿道一膀胱

C. 腎臟一輸尿管一膀胱一尿道 D. 膀胱一尿道一輸尿管一腎臟

【答案】C

【解析】

試題腎臟是形成尿的器官，其功能單位是腎單位，由腎小球、腎小囊、腎小管三部分組成；血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，尿液經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再由輸尿管流入膀胱，膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的作用，它有一個(gè)出口與尿道相通，當(dāng)尿液在膀胱內(nèi)積存到一定數(shù)量時(shí)，刺激膀胱壁里感受器引起排尿反射，尿道括約肌舒張，尿從膀胱流出，經(jīng)過(guò)尿道排出體外，即尿液排出的順序是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)分布最廣、數(shù)量最多的血管是（　�。�

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 小動(dòng)脈和小靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體組織的形成與下列哪一功能直接相關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，用碘液處理裝片的目的是（ ）

A. 殺死細(xì)胞，便于觀察 B. 使細(xì)胞分離，便于觀察

C. 使細(xì)胞核染色，便于觀察 D. 起消毒作用，便于細(xì)胞保存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，回答下面問(wèn)題。

（1）下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a、正確的操作順序是_____。b、圖④中擦拭的玻片分別是______和_____。

（2）步驟①中所滴加的液體是_____。

（3）使用顯微鏡來(lái)觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的［7］______。

（4）用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用______物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

（5）某同學(xué)用15×的目鏡、40×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的放大倍數(shù)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明借助糖汁讓螞蟻排成“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”圖案，這是利用了螞蟻的（ ）

A. 防御行為 B. 領(lǐng)域行為 C. 取食行為 D. 學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，如果室內(nèi)光線太弱，應(yīng)該（ ）

A. 放大光圈，用平面鏡 B. 放大光圈，用凹面鏡

C. 縮小光圈，用平面鏡 D. 縮小光圈，用凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B．裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾

C．裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌與人類關(guān)系非常密切，人類的下列活動(dòng)與細(xì)菌的利用有關(guān)的是（ ）

A.農(nóng)村設(shè)計(jì)利用“沼氣池”

B.食用菌培養(yǎng)

C.生產(chǎn)制造青霉素

D.利用糧食來(lái)釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案