【題目】生物體組織的形成與下列哪一功能直接相關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞死亡

【答案】B

【解析】

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，會(huì)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細(xì)胞分化，即細(xì)胞分化就形成了組織。

細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多，A不符合題意；細(xì)胞分化形成組織，B符合題意；細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，C不符合題意；組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，而不是細(xì)胞死亡，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西藏地區(qū)的海拔比江蘇地區(qū)高很多。胡老師從江蘇調(diào)到西藏工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的這種成分最可能是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 Ｃ．血漿 C. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象不是通過(guò)群體內(nèi)信息傳遞來(lái)完成的是（ ）

A. 蜂王通過(guò)分泌一些物質(zhì)控制工蜂生殖器官的正常發(fā)育

B. 雌性白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

C. 響尾蛇通過(guò)氣味追捕老鼠

D. 老母雞發(fā)出“咕嚕”聲，召喚小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈造成的消極影響主要表現(xiàn)在______________和______________兩方面。溫室效應(yīng)的發(fā)生就是_______________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在下降鏡筒時(shí)眼睛為什么要注視物鏡 （ ）

A. 觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B. 避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞

C. 觀察物鏡上是否有異物 D. 可以在物鏡中找到物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，用種子繁殖的是 （ ）

A. 貫眾 B. 菟絲子 C. 葫蘆蘚 D. 蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)學(xué)者米勒等人，模擬原始地球的大氣成分，在密閉裝置內(nèi)連續(xù)火花放電合成了（ ）

A. 核酸 B. 氨基酸 C. 蛋白質(zhì) D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液排出的順序是

A. 輸尿管一腎臟一膀胱一尿道 B. 腎臟一輸尿管—尿道一膀胱

C. 腎臟一輸尿管一膀胱一尿道 D. 膀胱一尿道一輸尿管一腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境相互依賴(lài)、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境？

A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

B．朵朵葵花向太陽(yáng)

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．種豆南山下，草盛豆苗稀

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同步練習(xí)冊(cè)答案