【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,將圖中操作步驟正確排序_____________________。(用數(shù)字和箭頭表示)

(2)圖②的目的是____________________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是_____________________

(3)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的____溶解于酒精中,直到葉片變成__________

(4)脫色后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,變藍(lán)色的部分_____________(填“見(jiàn)光部分”或 “遮光部分”)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物,________是光合作用的條件。

【答案】 ②→③→⑦→⑥→⑤→④→① 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 形成有無(wú)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn) 葉綠素 黃白色 見(jiàn)光部分

【解析】試題分析:《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)操作步驟:②把天竺葵放在黑暗處一晝夜③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射;⑦把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片;⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱⑤用清水漂洗葉片;④滴加碘液①顯色觀察。故圖中操作環(huán)節(jié)正確排序是②
(2)圖②操作把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是形成對(duì)照目的是形成有無(wú)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)酒精能溶解葉綠素,將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片變成黃白色。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn),因此脫色時(shí)要隔水加熱
(4)淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能進(jìn)行制造淀粉,葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行了光合作用制造了淀粉,遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此葉片的遮光部分滴加碘液后不變藍(lán)色,而葉片的未遮光部分滴加碘液后變藍(lán)色。所以本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:葉片未遮光的部分變成藍(lán)色;本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組生物中,都屬于生產(chǎn)者的一組是( )

A. 海葵和水稻 B. 海帶和小麥 C. 蘑菇和水草

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體的主要組成成分是( )
A.蛋白質(zhì)
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.蛋白質(zhì)和DNA

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于___________,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________。

(2)甲圖中的1和2的名稱(chēng)是_________________,乙圖中的3叫做_________。

(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和_______圖相同。菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是________時(shí)期。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)色的是( )
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)是一門(mén)圖文并茂的實(shí)驗(yàn)科學(xué),正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及分析生物圖表等是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本的素養(yǎng).下列甲~丁圖表分別是某生物興趣小組進(jìn)行的生物學(xué)興趣活動(dòng)記錄,請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中,曲線A表示糖尿病患者的血糖變化,患者血糖從頂峰慢慢下降的原因之一是,血糖量超過(guò)正常水平,腎單位中的_____無(wú)法重吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外.曲線B表示如果在a時(shí)間點(diǎn)給患者注射_____,其血糖量會(huì)迅速下降至正常水平.

(2)乙圖曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí),血液中某種物質(zhì)含量的變化.若曲線b表示飯后胰島素含量的變化.則B血管是_____內(nèi)的毛細(xì)血管.

(3)吸煙有害,可通過(guò)探究“煙草浸出液對(duì)草金魚(yú)呼吸頻率的影響”獲得證據(jù).如表所示,該生物興趣小組選取大小相當(dāng)?shù)?條草金魚(yú),分別放入盛有400毫升清水的6個(gè)大燒杯中,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果(多次實(shí)驗(yàn)取平均值)如下:

燒杯編號(hào)

1

2

3

4

5

6

添加等量煙草浸出液的濃度(‰)

0

5

20

35

50

65

呼吸次數(shù)/15秒

28

36

45

38

20

呼吸緩慢出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象

該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____

(4)該生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;

b.在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22﹣25℃;

c.處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

組別

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪的甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

正常發(fā)育成青蛙

停止發(fā)育

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

該探究實(shí)驗(yàn)中,甲、乙形成一組對(duì)照,其變量是_____.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)丙得出的結(jié)論是_____

(5)民以食為天,《舌尖上的中國(guó)》紀(jì)錄片表明,我國(guó)居民餐桌上的主要食物之一﹣﹣大米在千家萬(wàn)戶(hù)中占據(jù)重要地位.近年來(lái),某些不法分子公然將發(fā)霉變質(zhì)的大米經(jīng)過(guò)重金屬鎘或鉛“拋光”處理,以次充好牟取暴利,“拋光大米”的報(bào)道時(shí)有發(fā)生.為探究鎘的危害,該生物興趣小組進(jìn)行了如表戊所示的實(shí)驗(yàn):

取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠,隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半,并編號(hào)A、B、C、D;用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表所示:

組別

鎘濃度(mg/mL)

生理鹽水用量

24h死亡數(shù)

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____;實(shí)驗(yàn)中的A組設(shè)置必不可少,原因是A組要作為_____來(lái)觀察.

(6)酒精對(duì)人體心臟也有較大的影響,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.如圖丙所示,該生物興趣小組測(cè)定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率變化并繪制成了曲線圖丙,分析得知:

低于0.5%的酒精濃度能使水蚤心率_____;酒精濃度高于0.5%后,隨著酒精濃度增加,水蚤心率_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康的生活是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求并擁有的,請(qǐng)回答有關(guān)人的健康的問(wèn)題:

(1)健康是指一種身體上、__________方面的良好狀態(tài).

(2)某人因患傷風(fēng)感冒購(gòu)買(mǎi)了感冒顆粒沖劑,其包裝盒上印有“OTC”字樣,這種藥屬于_____藥(填“處方”或“非處方”).為了好得快一點(diǎn),他每次都比規(guī)定的包數(shù)多服一包,他這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?答:_____

(3)在半支將軍香煙的煙絲中分別加20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天,用其浸出液做實(shí)驗(yàn)得到曲線圖(如圖所示),由圖可得出的結(jié)論是_____

(4)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)完清水中水蚤心率后,換用50mL煙草浸出液前,要用吸水紙將載玻片上的水吸干是為了_____.吸煙對(duì)人體的危害有_____(答出一條即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系,課外小組的同學(xué)們選擇金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料,開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,即在量筒內(nèi)加入250ml清水和一段新鮮的金魚(yú)藻,然后將該裝置置于離臺(tái)燈(冷光源)不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)金魚(yú)藻可以通過(guò)葉綠體,利用光能,把_______和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存_______的有機(jī)物,并且釋放出_______。

(2)實(shí)驗(yàn)初始時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm,之后的每組實(shí)驗(yàn),依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近_______ cm。通過(guò)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離,改變_______,從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,計(jì)數(shù)1min內(nèi)的_______代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次,將3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取_______,并記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離(cm)

20

15

10

5

0

釋放的氣泡數(shù)(個(gè)/min)

1.8

3.6

7.0

11.8

13.4

(3)由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,在一定的范圍內(nèi),隨著_______,光合作用的強(qiáng)度增加。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做觀察葉片的結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中1的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體

B. 圖中4是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)

C. 多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多

D. 圖中3所有的葉肉細(xì)胞排列順序一致

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