【題目】生物學(xué)是一門(mén)圖文并茂的實(shí)驗(yàn)科學(xué),正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及分析生物圖表等是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本的素養(yǎng).下列甲~丁圖表分別是某生物興趣小組進(jìn)行的生物學(xué)興趣活動(dòng)記錄,請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中,曲線(xiàn)A表示糖尿病患者的血糖變化,患者血糖從頂峰慢慢下降的原因之一是,血糖量超過(guò)正常水平,腎單位中的_____無(wú)法重吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外.曲線(xiàn)B表示如果在a時(shí)間點(diǎn)給患者注射_____,其血糖量會(huì)迅速下降至正常水平.
(2)乙圖曲線(xiàn)表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí),血液中某種物質(zhì)含量的變化.若曲線(xiàn)b表示飯后胰島素含量的變化.則B血管是_____內(nèi)的毛細(xì)血管.
(3)吸煙有害,可通過(guò)探究“煙草浸出液對(duì)草金魚(yú)呼吸頻率的影響”獲得證據(jù).如表所示,該生物興趣小組選取大小相當(dāng)?shù)?條草金魚(yú),分別放入盛有400毫升清水的6個(gè)大燒杯中,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果(多次實(shí)驗(yàn)取平均值)如下:
燒杯編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加等量煙草浸出液的濃度(‰) | 0 | 5 | 20 | 35 | 50 | 65 |
呼吸次數(shù)/15秒 | 28 | 36 | 45 | 38 | 20 | 呼吸緩慢出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象 |
該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____.
(4)該生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;
b.在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22﹣25℃;
c.處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 正常發(fā)育成青蛙 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙 |
該探究實(shí)驗(yàn)中,甲、乙形成一組對(duì)照,其變量是_____.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)丙得出的結(jié)論是_____.
(5)民以食為天,《舌尖上的中國(guó)》紀(jì)錄片表明,我國(guó)居民餐桌上的主要食物之一﹣﹣大米在千家萬(wàn)戶(hù)中占據(jù)重要地位.近年來(lái),某些不法分子公然將發(fā)霉變質(zhì)的大米經(jīng)過(guò)重金屬鎘或鉛“拋光”處理,以次充好牟取暴利,“拋光大米”的報(bào)道時(shí)有發(fā)生.為探究鎘的危害,該生物興趣小組進(jìn)行了如表戊所示的實(shí)驗(yàn):
取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠,隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半,并編號(hào)A、B、C、D;用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表所示:
組別 | 鎘濃度(mg/mL) | 生理鹽水用量 | 24h死亡數(shù) |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____;實(shí)驗(yàn)中的A組設(shè)置必不可少,原因是A組要作為_____來(lái)觀(guān)察.
(6)酒精對(duì)人體心臟也有較大的影響,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.如圖丙所示,該生物興趣小組測(cè)定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率變化并繪制成了曲線(xiàn)圖丙,分析得知:
低于0.5%的酒精濃度能使水蚤心率_____;酒精濃度高于0.5%后,隨著酒精濃度增加,水蚤心率_____.
【答案】 腎小管 胰島素制劑 胰島 不同濃度的煙草浸出液 甲狀腺激素 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育 不同濃度的鎘溶液 對(duì)照組 加快 逐漸減慢
【解析】甲圖中,曲線(xiàn)A表示糖尿病患者的血糖變化。血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化。乙圖中,A是動(dòng)脈,B是毛細(xì)血管,C段是靜脈。
(1)甲圖中,曲線(xiàn)A表示糖尿病患者的血糖變化,患者血糖從頂峰慢慢下降的原因之一是:血糖量超過(guò)正常水平,腎單位中的腎小管無(wú)法重吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外。曲線(xiàn)B表示如果在a時(shí)間點(diǎn)給患者注射胰島素制劑,其血糖量會(huì)迅速下降至正常水平。
(2)乙圖曲線(xiàn)表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí),血液中某種物質(zhì)含量的變化。若曲線(xiàn)b表示飯后胰島素含量的變化。則B血管是胰島內(nèi)的毛細(xì)血管。
(3)從表格中看出,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是不同濃度的煙草浸出液。
(4)從表格中看出,該探究實(shí)驗(yàn)中,甲、乙形成一組對(duì)照,其變量是甲狀腺激素。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)丙得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。
(5)從表格中看出,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是不同濃度的鎘溶液;實(shí)驗(yàn)中的A組設(shè)置必不可少,原因是A組要作為對(duì)照組來(lái)觀(guān)察。
(6)從曲線(xiàn)圖丙中得知:低于0.5%的酒精濃度能使水蚤心率加快。酒精濃度高于0.5%后,隨著酒精濃度增加”,水蚤心率逐漸減慢。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)田中一次施肥過(guò)多,農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,解決的最好辦法是( )
A.增加光照
B.大量澆水
C.疏松土壤
D.減少光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“生物圈碳﹣氧平衡”示意圖,分析回答:
(1)推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是___________作用、B是___________作用. A、B兩個(gè)過(guò)程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是___________. 以下敘述不符合事實(shí)的是
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
(2)在維持生物圈碳﹣氧平衡方面,人類(lèi)可以做些什么?___________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的__________________作用;第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來(lái)自植物的 _____________________作用。
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 __________;從而得出結(jié)論:______________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的[ ]__________,它的開(kāi)閉受[ ]_________的控制。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,將圖中操作步驟正確排序_____________________。(用數(shù)字和箭頭表示)
(2)圖②的目的是____________________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是_____________________。
(3)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的____溶解于酒精中,直到葉片變成__________。
(4)脫色后滴加碘液,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,變藍(lán)色的部分是_____________(填“見(jiàn)光部分”或 “遮光部分”)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物,________是光合作用的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)里,親鳥(niǎo)如捉到毛蟲(chóng),它自己并不立即吃掉,而是將蟲(chóng)帶回,這屬于( )
A.繁殖行為 B.取食行為
C.防御行為 D.招引行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙分別表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是( )
A. 甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所
B. 乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成
C. 丙圖中肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞組成
D. 丙圖中氣體交換的結(jié)果是動(dòng)脈血變成靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設(shè): ________________
(2)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀(guān)察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? _________
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?___________。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是制作葉片橫切面臨時(shí)切片步驟示意圖,圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖一中,步驟B的操作要領(lǐng)是右手捏緊_____刀片,沿圖中虛線(xiàn)方向,迅速切割.要多切幾次,把切下的薄片放入水中,用毛筆蘸出_____的一片,放在載玻片中央的清水中,然后用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸_____,然后_____,這樣做的目的是_____.
(2)在圖二中,[_____]_____屬于保護(hù)組織,其細(xì)胞在排列上的特點(diǎn)是_____;[_____]_____主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成;[_____]_____的絕大部分屬于營(yíng)養(yǎng)組織.由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構(gòu)成的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____.
(3)在葉片的結(jié)構(gòu)中,[_____]_____的細(xì)胞中含有大量葉綠體,葉綠體中的_____能夠吸收光能.葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的_____中.
(4)葉片的所有活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有_____,該能量轉(zhuǎn)換器能將_____中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.
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