分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲
解答 解:(1)赤眼蜂是由受精卵發(fā)育形成的,因此赤眼蜂的生殖方式是有性生殖.
(2)赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷 卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.
(3)赤眼蜂的發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(4)用赤眼蜂消滅害蟲的好處的不污染環(huán)境.
故答案為:有性生殖;
(2)卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期
(3)完全變態(tài)發(fā)育
(4)不污染環(huán)境
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取食、消化 | B. | 生長 | C. | 發(fā)育 | D. | 繁殖新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成對(duì)的基因一定有顯、隱性之分 | |
B. | 隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的 | |
C. | 一對(duì)顯性和隱性基因位于一條染色體上 | |
D. | 一對(duì)顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí),只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①、圖②的基本結(jié)構(gòu)相同,形態(tài)、功能不同 | |
B. | 圖③、圖④的基本結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞核 | |
C. | 圖②、圖③的主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,②沒有 | |
D. | 圖②能形成肌肉組織,而圖③能形成營養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變態(tài)發(fā)育 | B. | 經(jīng)過蛹期 | C. | 無性生殖 | D. | 將卵產(chǎn)在水中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機(jī)鹽、水 | B. | 脂肪、維生素 | C. | 維生素、蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)、糖類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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