【題目】現(xiàn)在，植物可以無(wú)土栽培，進(jìn)行工廠化生產(chǎn)，土地保護(hù)無(wú)關(guān)要緊。 （_____）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】600多年前在海上遠(yuǎn)航的水手經(jīng)�；�?jí)难�，但同時(shí)期的鄭和下西洋時(shí)，其水手們卻很少得壞血病，推測(cè)這可能與當(dāng)時(shí)船上經(jīng)常食用的哪種食物有關(guān)

A．臘肉 B．大米 C．黃豆 D．鮮魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物除可供食用和觀賞外，還可供藥用，下面植物是可供藥用的蕨類的是（ ）

A. 滿江紅 B. 鱗木 C. 貫眾 D. 紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是___和___共生在一起形成的,后者為前者提供___,前者為后者提供水分和無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于被子植物的是（ ）

A．松樹 B．銀杏 C．杏樹 D．側(cè)柏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑皮甘蔗主要采用無(wú)性生殖的方法繁殖．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】共生:有些細(xì)菌和___與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此___,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能獨(dú)立生活而死亡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括分解者和_____部分。

（2）圖中較長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵河衩住认x→_____→雀鷹。

（3）雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是_____。

（4）這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體，再進(jìn)入魚蝦體內(nèi)，通過_____不斷積累，最終威脅人類自身。

（5）在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)也有可能檢測(cè)到該農(nóng)藥，理由是_____是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)鳥類都能在天空中自由飛翔，這與它們的身體構(gòu)造息息相關(guān)，人類就是從它們那里得到啟發(fā)來(lái)制造飛機(jī)的．請(qǐng)回答下面的問題：

（1）鳥的體表覆__________，前肢變成________，它的胸肌非常發(fā)達(dá)，為飛行提供______________．

（2）身體呈流線型，可以_______飛行中空氣的阻力．骨骼重量___________，有些骨內(nèi)部__________________，可以減輕體重．

（3）鳥的呼吸作用旺盛，如圖中具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是[]_____________，能儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是[]________________．

（4）鳥的體溫___________隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是____________動(dòng)物；而魚、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物屬于_______________動(dòng)物．

（5）與鳥類能夠產(chǎn)卵相比，哺乳動(dòng)物繁殖和哺育后代的特點(diǎn)是___________、______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案