【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖1回答
(1)圖1中①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做______,它是有______、______、______氣管和支氣管組成。吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的器官,該器官叫______。圖2為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,圖中③為______,其外包豐富的毛細(xì)血管,僅由一層______圍成的,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位。空氣中的氧氣是通過(guò)圖1①進(jìn)入,進(jìn)行氣體交換后,肺部血液中______的含量減少。
(2)物質(zhì)A主要被人體的______吸收后,經(jīng)血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞。物質(zhì)B進(jìn)入人體后,主要與血液中的______結(jié)合,運(yùn)送到全身各處。
(3)物質(zhì)A、B進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的______進(jìn)行呼吸作用,并釋放______,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力及維持______。
(4)物質(zhì)C是細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的______。主要以氣體的形式通過(guò)______系統(tǒng)排出體外。
【答案】 (1)呼吸道; 鼻腔; 咽; 喉; 咽; 肺泡; 上皮細(xì)胞; 二氧化碳 (2)小腸; 血紅蛋白 (3)線粒體; 能量; 正常體溫 (4)二氧化碳 ;呼吸系統(tǒng)
【解析】分析圖示1可知:A是食物經(jīng)過(guò)消化后進(jìn)入血液循環(huán)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),B是通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣,C是組織細(xì)胞利用氧氣進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,D是組織細(xì)胞產(chǎn)生的其它廢物。①呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道。
圖2是肺的結(jié)構(gòu)以及肺泡內(nèi)的氣體交換圖,①表示氧氣的交換、②表示二氧化碳的交換,③是肺泡,④肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
(1)①是呼吸道,由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成,是氣體進(jìn)出肺的通道。呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同器官是咽,因此吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)咽。圖2為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,圖中③為肺泡,是進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡數(shù)量多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。當(dāng)血液從肺動(dòng)脈流入肺后,肺泡里的氧氣經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳經(jīng)②進(jìn)入肺泡;因此肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,二氧化碳的含量減少,氧氣的含量增加,就使靜脈血變成了含氧量高的動(dòng)脈血。
(2)在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。從圖示可知:A是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要被人體的小腸吸收后,進(jìn)入血液后由血漿運(yùn)輸。紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。讀圖可知,物質(zhì)B是氧氣,氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合后隨血液運(yùn)輸。
(3)物質(zhì)A、B進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體(細(xì)胞內(nèi)一種結(jié)構(gòu))中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被氧化分解并釋放能量,該過(guò)程叫呼吸作用。呼吸作用通過(guò)有機(jī)物的氧化分解釋放的能量,除了能為生命活動(dòng)提供動(dòng)力外,還能維持正常的體溫。
(4)呼吸作用釋放能量的同時(shí)還產(chǎn)生了另一種氣體,該氣體是二氧化碳,物質(zhì)C是組織細(xì)胞利用氧氣進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。排泄的途徑有三條:一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;二、一部分水、無(wú)機(jī)鹽和少量的尿素汗腺以分泌汗液的形式通過(guò)皮膚排出;三、大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和大量的尿素主要通過(guò)腎臟以形成尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)___________圖是狼的牙齒.
(2)與狼的牙齒相比,兔的牙齒沒(méi)有_______的分化,這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的.
(3)狼和兔均屬于哺乳動(dòng)物,它們的生殖特征是______________________.
(4)與哺乳動(dòng)物不同的是,鳥(niǎo)用堅(jiān)硬的_____________啄取食物.
(5)動(dòng)物在生物圈中的作用是:(a)維持生態(tài)平衡,(b)幫助植物傳份和傳播種子,(c)____________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、骨、神經(jīng)等構(gòu)成,所以雞翅是 ( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地采用人工浮床(如圖)治理水體污染,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 植物通過(guò)根尖分生區(qū)吸收含氮、磷等元素的污染物,凈化水體
B. 植物根系上吸附的細(xì)菌、真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C. 圖中包括一條食物鏈:植物→食草魚(yú)→野鴨
D. 人工浮床通過(guò)遮擋陽(yáng)光,抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖,能防止水華
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 ( )
A. 水稻和雜草 B. 貓和老鼠 C. 人和豬 D. 螞蟻和蚱蜢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問(wèn)題。 垃圾分類有利于廢物降解和回收利用。其中回收的廚余垃圾處理的方法主要有以下三種:
好氧堆肥:廚余垃圾的好氧堆肥是在有氧的條件下,借助好氧細(xì)菌的作用來(lái)進(jìn)行的。在堆肥過(guò)程中,廚余垃圾中 的可溶性有機(jī)物質(zhì)直接被微生物所吸收;固體的和膠體的有機(jī)物先附著在微生物體外,由生物所分泌的胞外酶分 解為溶解性物質(zhì),再滲入細(xì)胞。微生物通過(guò)自己的生命活動(dòng)——氧化、還原合成等過(guò)程,把一部分被吸收的有機(jī) 物氧化成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,并放出微生物生長(zhǎng)、活動(dòng)所需要的能量,把另一部分有機(jī)物轉(zhuǎn)化為生物體所必需的營(yíng)養(yǎng) 物質(zhì),合成新的細(xì)胞物質(zhì),使微生物逐漸生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生更多的生物體,
厭氧發(fā)酵:廚余垃圾的厭氧發(fā)酵過(guò)程就是在特定的厭氧環(huán)境下,厭氧微生物將廚余垃圾中的有機(jī)質(zhì)進(jìn)行分解, 其中一部分碳素物質(zhì)轉(zhuǎn)化為甲烷和二氧化碳。在這個(gè)轉(zhuǎn)化作用中,被分解的有機(jī)碳化物中的能量大部分貯存在甲 烷中,僅一小部分有機(jī)碳化物轉(zhuǎn)化為二氧化碳,釋放的能量來(lái)滿足微生物生命活動(dòng)的需要。
蚯蚓吞食:蚯蚓喜歡生活在富含有機(jī)質(zhì)和濕潤(rùn)的土壤中,它的繁殖能力強(qiáng),消化系統(tǒng)非常發(fā)達(dá)。其體內(nèi)富含 蛋白質(zhì)分解酶、脂肪分解酶、纖維酶、淀粉酶等物質(zhì),具有極強(qiáng)的吞食有機(jī)物和土壤的能力。在蚯蚓的消化道中, 還有大量的細(xì)菌、霉菌、放線菌等與之共存,這使得蚯蚓具有轉(zhuǎn)化改造有機(jī)質(zhì)的特殊能力。蚯蚓能夠處理垃圾, 在實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化、減量化和資源化等方面,具有一定的優(yōu)勢(shì)。
(1)垃圾中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入好氧細(xì)菌中依次要經(jīng)過(guò)___________和細(xì)胞膜。
(2)微生物將廚余垃圾中的有機(jī)物質(zhì)分解,也為自己的生長(zhǎng)、活動(dòng)和繁殖提供了能量,說(shuō)明微生物的營(yíng)養(yǎng)方式為_____(自養(yǎng)/異養(yǎng))。
(3)能產(chǎn)生甲烷的廚余垃圾處理方法是__________。
(4)蚯蚓是________門動(dòng)物,在本文所述蚯蚓的作用在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________。蚯蚓處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)①表示反射弧中的_____,②代表______, ③代表_______,④代表_________,⑤代表________。
(2)若④損傷了,在進(jìn)行肌肉注射是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?_____。是否會(huì)產(chǎn)生疼痛? ___________ (填“是”或“否”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈
C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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