【題目】暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在櫥柜里,準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起去海邊玩的時(shí)候吃。沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了________,還有二氧化碳和水。

(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是____

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是____

A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來

B.有人不小心將酒精灑在了水果上

C.細(xì)菌吃了水果,死亡后變成了酒精

D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精

(4)小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是____

A.放入冰箱中

B.用保鮮膜包好并放入冰箱中

C.放在餐桌上

D.用保鮮膜包好并放在餐桌上

(5)請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:____________、____________

【答案】 酒精 C D B 罐藏法 真空包裝法

【解析】分析圖形:A沒有成形的細(xì)胞核,是細(xì)菌;B孢子囊成放射狀或球狀,是曲霉;C有細(xì)胞核,有大液泡的單細(xì)胞真菌,是酵母菌;D孢子囊成掃帚狀,是青霉;傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、曬干、煙熏、酒泡等現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

(1)(2)C酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精、二氧化碳等,而導(dǎo)致水果腐爛的并產(chǎn)生酒味。這種現(xiàn)象在細(xì)菌和真菌的利用中又稱作發(fā)酵。
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精。
(4)水果的呼吸需要氧氣,用保鮮膜包好,隔絕了氧氣與水果的接觸,缺氧抑制了水果的呼吸;放入冰箱中,溫度低,抑制水果的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)了水果的保鮮期。因此小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是B。

(5)常用的食品保鮮方法還有很多,如:罐藏法、真空包裝法等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. B.

C. D.

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I提出問題_____?

Ⅱ作出假設(shè)

溫度對(duì)酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱有影響。

Ⅲ制定計(jì)劃

1)材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液(含酵母菌和有機(jī)物)、澄清石灰水、實(shí)驗(yàn)裝置若干(如圖所示)等。

2)實(shí)驗(yàn)原理:

①二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁。

②不同的溫度下酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越渾濁,說明酵母菌釋放的二氧化碳越_____,呼吸作用越強(qiáng)。

3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩組如圖所示的裝置,分別編號(hào)為甲、乙。

②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培養(yǎng)液,向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培養(yǎng)液,再向甲、乙的B瓶中分別加入等量的澄清石灰水。(注:A瓶中都預(yù)留了足夠的空氣)

③甲組放于低溫條件下培養(yǎng),乙組放于常溫條件下培養(yǎng),其他條件相同且適宜。

④一段時(shí)間后,觀察澄清石灰水渾濁程度,并做好記錄。

Ⅳ實(shí)施計(jì)劃

按上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組澄清石灰水渾濁程度不明顯,乙組澄清石灰水_____。

V得出結(jié)論

溫度對(duì)酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱有影響,_____條件下更適于酵母菌進(jìn)行呼吸作用。

Ⅵ表達(dá)和交流

上述實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是_____,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,_____(填“需要”或“不需要”)對(duì)每組實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組。

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