【題目】下圖中的甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示葉片在夏季晴朗的一天中兩種生理活動的強度變化。請據(jù)圖回答:([ ]填序號_____填名稱)
(1)根部從土壤中吸收的_____和無機鹽通過圖甲葉脈中的(5)_____輸送給葉肉。
(2)圖甲中的[__]_____是氣體進出葉片的門戶。
(3)根據(jù)圖乙中一天24h內(nèi)植物活動強度的變化曲線可知,表示植物進行光合作用的是曲線_____,因為光合作用要在_____條件下才能進行;_____曲線表示植物進行呼吸作用。
【答案】水分 導(dǎo)管 6 氣孔 a 光照(有光) b
【解析】
觀圖可知:1是上表皮、2是柵欄組織、3是海綿組織、4是下表皮、5是葉脈、6是氣孔,解答即可。
(1)導(dǎo)管運輸?shù)氖撬蜔o機鹽,篩管運輸?shù)氖怯袡C物,根部從土壤吸收的水分和無機鹽通過圖甲葉脈中的[5]導(dǎo)管輸送給葉肉。
(2)在表皮上分布有6氣孔,氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉。
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;植物的光合作用必需在光下才能進行,所以曲線a表示的是光合作用;呼吸作用時時刻刻都在進行,不受光照的限制;曲線b表示的是呼吸作用。
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【題目】青蛙的皮膚裸露且濕潤,主要是有利于( )
A. 保持體內(nèi)水分不散失 B. 減少游泳時水的阻力
C. 與外界進行氣體交換 D. 使感覺更靈敏
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【題目】我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個同伴競爭,穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個新細(xì)胞,我們開始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個寬敞的房子里住下來,開始發(fā)育……請回答:
(1)“我”指的是___,產(chǎn)生“我”的器官是__。
(2)“狹窄的管道”指的是[____]__,結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做___。
(3)“寬敞的房子”指的是母體的[____]__,胚胎早期發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞,胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,第___周末,胚胎發(fā)育成胎兒,胎兒通過__和__從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)小明的姑姑生了一個男嬰,是一個女醫(yī)生接生的,通過第__性征判斷是男嬰,通過第___性征知道醫(yī)生是女性。
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【題目】2012年棗莊市委、市政府提出:創(chuàng)建國家級森林城市,營造綠色家居家園。大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境,還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是
A.綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣
B.綠色植物光合作用能放出氧氣,增加空氣中氧氣的濃度
C.綠色植物可以防風(fēng)固沙,保持水土
D.綠色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度
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【題目】把一定量的萌發(fā)種子裝入瓶中,加蓋,過一段時間后,將一燃燒的蠟燭放入瓶中,火焰立刻熄了,這說明萌發(fā)種子呼吸時吸收了
A. 水分 B. 氧氣
C. 二氧化碳 D. 氮氣
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【題目】霧霾對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表示,與廣為人知的PM10相比,PM2. 5(大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾的“元兇”,嚴(yán)重危害人體的健康。請據(jù)圖回答:
(1)PM10是直徑在2. 5微米和10微米之間的顆粒物,它可進入人體的呼吸道,但鼻粘膜[ ] __________內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌__________可以吸附PM10,通過吐痰、打噴嚏可將其部分排出。Pm2. 5則會經(jīng)呼吸道直接進入[ ] __________,其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除。這說明呼吸道對空氣的處理能力是__________的。
(2)肺的功能單位是__________。
(3)為了改善空氣質(zhì)量,降低空氣中PM2. 5的含量,請你提出一個合理的建議____________________。
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