【題目】霧霾對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表示,與廣為人知的PM10相比,PM2. 5(大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾的“元兇”,嚴(yán)重危害人體的健康。請據(jù)圖回答:

1PM10是直徑在2. 5微米和10微米之間的顆粒物,它可進(jìn)入人體的呼吸道,但鼻粘膜[ ] __________內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌__________可以吸附PM10,通過吐痰、打噴嚏可將其部分排出。Pm2. 5則會(huì)經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入[ ] __________,其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除。這說明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是__________的。

2)肺的功能單位是__________。

3)為了改善空氣質(zhì)量,降低空氣中PM2. 5的含量,請你提出一個(gè)合理的建議____________________

【答案】D 氣管 黏液 F 有限 肺泡 少開車、多植樹造林等

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括A鼻腔、B咽、C喉、D氣管、E支氣管,是呼吸的通道;F肺是氣體交換的器官。

1PM10顆粒要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管才能進(jìn)入人體的肺,但呼吸道的鼻黏膜和D氣管內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌黏液可以吸附PM10,通過吐痰、打噴嚏可將其部分排出。PM2.5則會(huì)經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入F肺,其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除,這也說明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。

2)肺的功能是進(jìn)行氣體交換,而肺進(jìn)行氣體交換的場所是肺泡,因此肺泡是肺的功能單位,同時(shí),從肺的結(jié)構(gòu)來看,肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位。

3)為了改善空氣質(zhì)量,降低空氣中PM2. 5的含量,我們要做到:少開車、對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理、多植樹造林等可以改善空氣質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示葉片在夏季晴朗的一天中兩種生理活動(dòng)的強(qiáng)度變化。請據(jù)圖回答:([  ]填序號(hào)_____填名稱)

1)根部從土壤中吸收的_____和無機(jī)鹽通過圖甲葉脈中的(5_____輸送給葉肉。

2)圖甲中的[__]_____是氣體進(jìn)出葉片的門戶。

3)根據(jù)圖乙中一天24h內(nèi)植物活動(dòng)強(qiáng)度的變化曲線可知,表示植物進(jìn)行光合作用的是曲線_____,因?yàn)楣夂献饔靡?/span>_____條件下才能進(jìn)行;_____曲線表示植物進(jìn)行呼吸作用。

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【題目】下列與植物生活有關(guān)的物質(zhì),一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是( 。

A. 二氧化碳 B. 水蒸氣 C. 無機(jī)鹽 D. 氧氣

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【題目】下面有關(guān)動(dòng)植物關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 動(dòng)物以植物為食,制約了植物界的發(fā)展

B. 動(dòng)物的活動(dòng)影響著植物的繁衍息

C. 相互依存、互惠互利

D. 共同發(fā)展、共同促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括(  )

A. 生物種類的多樣性 B. 生物數(shù)量的多樣性

C. 生物基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于蛔蟲適于寄生生活的特點(diǎn) ( )

A. 體表有角質(zhì)層 B. 生殖器官發(fā)達(dá)

C. 有口有肛門 D. 消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)的外界條件后,自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了裝置如圖所示的實(shí)驗(yàn)。燒杯中盛的是水,、、、是六粒相同的種子。請據(jù)圖分析回答:

1)本實(shí)驗(yàn)共有 ________ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

2)經(jīng)過一段時(shí)間后,裝置甲的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)、三粒種子中,只有種子萌發(fā),這說明種子萌發(fā)的外界條件是 ____________

3、、、 _______構(gòu)成對(duì)照,驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度

4)六粒種子中保存時(shí)間最長的是 _______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。

1)若要探究植物光合作用需要光,應(yīng)將上圖中______兩實(shí)驗(yàn)裝置作為一組對(duì)照,預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______號(hào)試管內(nèi)能產(chǎn)生氧氣。

2)圖2A塑料袋內(nèi)裝入含有酵母菌的面團(tuán),B塑料袋內(nèi)裝不含有酵母菌的面團(tuán),袋口均塞入橡皮管并密封。試問,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_________________。一天后,A、B兩袋中只有______袋產(chǎn)生了某種氣體,你認(rèn)為這種氣體可能是______________,你將如何鑒定這種氣體?________________________________________________________。其原理是___________________________________________________。

3)酵母菌屬于_______真菌,動(dòng)物細(xì)胞與它相比不含有____________,它與植物細(xì)胞相比不含有____________

4)真菌是生物圈中的清潔工,能分解生物遺體,能進(jìn)行呼吸作用。請寫出呼吸作用的反應(yīng)式_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A. 家鴿體內(nèi)有氣囊,可輔助呼吸

B. 蚯蚓身體分節(jié),適于軀體靈活運(yùn)動(dòng)

C. 魚的身體大多呈流線型,被有鱗片,適于游泳

D. 家兔犬齒鋒利,適于消化肉類食物

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同步練習(xí)冊答案