【題目】下表是血常規(guī)檢查的某一項記錄,請回答問題:
(1)從檢查結果看,B的白細胞的數目明顯偏_______,醫(yī)生判斷此人可能患有__________。
(2)當傷口受傷流血時,_________就會在傷口部位聚集成團,促進止血并加速血液凝固。
(3)從檢查結果看,D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍,請你分析此人可能的病癥是________,應補充含_________的食物。
【答案】 多 炎癥 血小板 貧血 鐵
【解析】分析:
本題考查的是通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況,血常規(guī)化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數量,可通過與正常值對比了解患者的健康狀況 。
解答:
(1)、分析化驗單可知,白細胞的正常值為:(5~10)×109個/L,而C的測定值為15ⅹ109/L,白細胞的數目明顯偏多,高于正常值,由于白細胞具有防御疾病的功能,能吞噬發(fā)炎部位的病菌,故B身體的某個部位有炎癥,可以注射或口服消炎藥治療 。
(2)、血液中的血小板有促進止血和加速凝血的作用,當傷口受傷流血時,血小板就會在傷口部位聚集成團,促進止血并加速血液凝固 。
(3)、從檢查結果看,血紅蛋白的正常值為:110~160g/L,而D的測定值為90g/L,此人血紅蛋白的含量低于正常值,故D患有貧血 。因為血紅蛋白是一種紅色、含鐵的蛋白質,因此,應補充含鐵及蛋白質豐富的食物 。
故答案為: (1). 多 (2). 炎癥 (3). 血小板 (4). 貧血 (5). 鐵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析題
某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進行了研究:一是對它們消化道內食物的組成進行分析;二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見右側表格:
(1)根據表中提供的信息,以食物網形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關系(以A、B、C、D、E代表5種生物,寫在下方空白地方)
(2)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人加多,現在很多人更喜歡吃小魚。請從營養(yǎng)的角度去分析主要原因: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖題
(1)圖 中的細胞是植物細胞,判斷依據是植物細胞有 和 ,而動物細胞沒有。
(2)上圖甲、乙分別是細胞 和細胞 過程的示意圖。對于多細胞生物而言,甲過程可以實現細胞 的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個過程實現的。
(3)圖中可以看出,植物細胞和動物細胞的基本結構是相同的,都具有 、 和 三部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】芋艿(俗稱毛芋)是一種常見的食品,新鮮芋艿在去皮時會出現一種白色的汁液,汁液內含有一種堿性物質——皂角,沾上他會奇癢難忍。下列廚房中的物質止癢效果最好的是( )
A. 食醋 B. 料酒 C. 純堿 D. 食鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是長骨的結構模式圖,其中,結構3為骨髓腔。請據圖回答:
(1)小強打籃球時不慎把脛骨摔骨折了,一段時間后就愈合了。在骨的愈合中起重要作用的結構是[ ]______,因其內有豐富的血管和神經等,對骨的___________具有重要作用。
(2)小華的父親在一次意外事故中受傷而大量失血,過一段時間血液中的各項指標都恢復正常了。成年人在大量失血情況下,可恢復造血功能的結構是[ ]_______。
(3)兒童少年的骨中,有機物所占比例稍多于1/3,使骨的彈性大,硬度小,容易______,因而要特別注意行、立、坐、臥的姿勢。
(4)在鑒定骨的成分的實驗中,用鑷子夾住魚肋骨置于三腳架的鐵絲網上,用酒精燈的火焰煅燒,直至______色,發(fā)現骨經煅燒后變脆。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜。主要原因是( )
A. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈
B. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈
C. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
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【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,分析正確的是
A.細胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
B.細胞②能釋放與血液凝固有關的物質
C.細胞①的數量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
D.成熟的細胞①無細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻.③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條.④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實驗裝置如圖所示。
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 等(至少填兩個).
(2)比較A、B、C、D的實驗裝置,光照作為變量的一組對照實驗是 .
(3)比較A、B的實驗結果可知,水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 .
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