【題目】草原上,一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內(nèi).老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物

A.具有遺傳變異的特性 B.能對外界刺激作出反應(yīng)

C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性

【答案】B

【解析】

試題分析:生物能對外界的刺激做出反應(yīng):生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)(如植物的向光性、向水性、向地性).一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內(nèi),說明了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血細胞涂片在顯微鏡下的一個視野圖。請據(jù)圖回答下列問題

(1)在人體受到細菌感染而發(fā)炎時,圖中[]的數(shù)目會顯著增加。
(2)當圖中[]數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。
(3)當圖中[ 3 ]數(shù)量過少時,會造成人體貧血。在飲食方面平時應(yīng)多吃含豐富的食物。
(4)承擔運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ 2 ]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的身體分___,使蚯蚓的運動___;體壁有發(fā)達的___,與___配合可以完成運動。蚯蚓生活在土壤中,以土壤中的___為食,腸壁有發(fā)達的___,可以蠕動,完成消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動作時,1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的四種動物,請據(jù)圖回答問題。

(1)將圖中動物D與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是身體內(nèi)沒有_____

(2)將圖中動物C與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是生殖方式為_____。

(3)將圖中的動物A、C與其他兩種動物分成兩類,最典型的特征是它們具有恒定的_____。

(4)動物A因體內(nèi)具有_____,使它能在吸氣與呼氣時都有含氧豐富的空氣在_____內(nèi)進行氣體交換,以適應(yīng)空中的飛翔生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新疆瓜果比較甜,其主要原因是( )
A.緯度比較高,光照時間比較長,制造的有機物比較多
B.晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,積累的有機物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,將二氧化碳釋放到大氣中的過程是( )

A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置。請據(jù)圖答題。

(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:_________________________________,此實驗證明了____________________________________ 。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行 ________________________ 而影響實驗效果。

(2)裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體到達一半時,取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),衛(wèi)生香會猛烈燃燒起來,該實驗說明________________________________________。為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯的錯誤,請你改正:______________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)胎兒的生命開始于一個被稱為______的細胞,胎兒在母體的______里發(fā)育,每時每刻都能通過臍帶和______(可填圖中數(shù)字)從母體獲得營養(yǎng)。

(2)胎兒長的像媽媽(母體),這是一種______現(xiàn)象。當胎兒發(fā)育到266天左右時,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做______。

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同步練習(xí)冊答案