【題目】與類人猿相比，人類不占優(yōu)勢(shì)的能力是

A. 思維和語言表達(dá)能力 B. 使用火的能力

C. 制造和使用工具的能力 D. 適應(yīng)樹棲生活的能力

【答案】D

【解析】類人猿以樹棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類的前肢解放出來，會(huì)直立行走，可見它們的運(yùn)動(dòng)方式不同；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類會(huì)制造和使用工具，因此它們制造和使用工具的能力不同。由于類人猿以樹棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見與類人猿相比，人類不占優(yōu)勢(shì)的能力是適應(yīng)樹棲生活的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

著名昆蟲學(xué)家法布爾在他的小說《昆蟲記》中寫到：四年的地下苦工，換來一個(gè)月的陽光下歡樂，這就是蟬的生活。我們不要再責(zé)備成年的蟬發(fā)狂般地高唱?jiǎng)P歌了。整整四年，它在黑暗中，穿著像羊皮般堅(jiān)硬的外殼；整整四年，它用鎬尖挖掘著泥土，終于有一天，這滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服，插上了能與鳥兒媲美的翅膀，陶醉在溫暖中，沐浴在陽光里，享受著世上至高無上的歡愉。無論它的音鈸有多響，也永遠(yuǎn)不足以頌揚(yáng)如此不易、如此短暫的幸福。

（1）下列昆蟲與蟬的發(fā)育過程不相同的是_____。

A．螻蛄 B．蟋蟀 C．螳螂 D．果蠅

（2）“四年的地下苦工”是蟬發(fā)育過程的_____階段；“插上了能與鳥兒媲美的翅膀”時(shí)是蟬發(fā)育過程的_____階段，蟬的發(fā)育應(yīng)屬于_____與果蠅的發(fā)育過程比，二者的最大不同是蟬的發(fā)育過程：_____。

（3）“穿著羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套”，這里的“外套”是昆蟲的_____，它能保護(hù)身體，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。“發(fā)狂般的高唱?jiǎng)P歌”，從性別上說這高唱?jiǎng)P歌的是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是（ ）

A. 由于其他動(dòng)物入侵 B. 為了躲避敵害

C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 由于氣候變化森林大量消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是

①卵殼 ②卵黃 ③卵白 ④胚盤 ⑤系帶 ⑥氣室 ⑦卵殼膜

A. ④⑥ B. ③⑦

C. ⑤⑥D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，但對(duì)人體也非常重要。它是構(gòu)成__________的重要材料。如無機(jī)鹽中含有的__________是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，鐵是構(gòu)成____________的一種成分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)能卷舌的夫婦生了一個(gè)不能卷舌的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因），則

A. 孩子的基因組成是AA或Aa

B. 夫婦的基因組成一定都是Aa

C. 不能判斷哪一個(gè)是隱性性狀

D. 再生一個(gè)孩子一定是能卷舌的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“二胎”政策的全面放開，圓了很多家庭的夢(mèng)。同時(shí)，“試管嬰兒”輔助生殖技術(shù)為更多民眾尤其是高齡母親所關(guān)注。

（1）“試管嬰兒”誕生過程中，真正在試管內(nèi)完成的主要是以下哪一過程？

A.排卵

B.受精

C.胚胎的后期發(fā)育

D.分娩

（2）這項(xiàng)技術(shù)屬于___________（有性/無性）生殖方式，因此，嬰兒具有_________（母體/雙親）的遺傳特性。另外由于該技術(shù)可人為改變X或Y精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率，容易引發(fā)社會(huì)人口___________比例的失調(diào)。對(duì)此，我國(guó)已采取相關(guān)管控措施。

（3）如一對(duì)膚色正常的夫妻生了一個(gè)白化病女兒，則可推測(cè)他們第二胎生一個(gè)白化病孩子的機(jī)率為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸內(nèi)表面有許多______，它的表面又有很多突起，稱為______，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

（2）小腸中除______分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是______，代表小腸的一段是______。

（4）某人為達(dá)到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會(huì)影響人體健康。所以，《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃（2017-2030）》給出建議：平時(shí)應(yīng)注意______和合理運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸和前肢長(zhǎng)短存在著 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了___________。

（2）圖②圖③說明在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是_________________。

（3）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化相____________________。

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