【題目】用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方,觀察墨汁流動(dòng)的方向是

A水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出

B水由魚的口流入鰓,然后再由口流出

C水由鰓蓋的后緣流入鰓,然后由口流出

D水由鰓蓋的后緣流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出

【答案】A

【解析】

試題分析:魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方,觀察紅墨水流動(dòng)的方向是水從口流入鰓,再由鰓蓋后緣流出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:

(1)兔、樹和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。

(2)在陽光下,[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用,制造出的______進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

(3)動(dòng)物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)主要的呼吸肌是

A腹部肌肉 B胸部肌肉

C肋骨間的肌肉和膈肌 D背部肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物能夠利用光能制造有機(jī)物,這與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系( )
A.細(xì)胞膜
B.液泡
C.線粒體
D.葉綠體

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【題目】土壤中的水分被植物的根吸收后,要通過下列哪一種組織向上運(yùn)輸?( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一般情況下,一個(gè)健康人的尿液中不可能出現(xiàn)的是( )

A. B. 尿素 C. 無機(jī)鹽 D. 血細(xì)胞

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【題目】生物興趣小組的同學(xué)周末要去捕捉水螅以備實(shí)驗(yàn)課上使用,請(qǐng)問他們應(yīng)該在什么環(huán)境中尋找(  )

A. 有豐富綠藻的海水 B. 被污染的廢水

C. 清澈、急流的大河 D. 水流緩慢、水草繁茂的小河或池塘中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是

A兩翼上的肌肉 B胸肌 C后肢的肌肉 D頸部的肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某?萍蓟顒(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)某組的同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測(cè)定其干重,并繪成圖所示的曲線。

注:橫軸表示時(shí)間(天);縱軸表示干重(毫克/株))。請(qǐng)你分析回答:

①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中,通過__________作用消耗了種子中的有機(jī)物。

②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行__________作用制造了有機(jī)物。

(2)為探究無機(jī)鹽對(duì)植物的影響,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:

植株

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克

實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克

生長(zhǎng)情況

92

116

矮小、纖細(xì)、葉色變黃

91

258

莖粗、枝多、葉色濃綠

本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是__________。比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是:植物的生長(zhǎng)需要__________。

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