【題目】綠色植物是地球上所有生物的食物來源,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞中的____________

(2)圖中②所代表的物質(zhì)是____________。

(3)光合作用制造的有機(jī)物通過_______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,適時(shí)噴施“氣肥”,能使蔬菜、水稻、大豆等農(nóng)作物獲得不同程度的增產(chǎn),“氣肥”是指_________________。

(5)綠色植物通過光合作用和呼吸作用維持了生物圈中的______________平衡。

【答案】葉綠體 氧氣 篩管 二氧化碳 碳-氧

【解析】

綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用

(1)(2)植物光合作用的公式:,所以光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①二氧化碳,②氧氣。

(3)植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物是通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位

(4)在光合作用的原料中,二氧化碳被稱為“氣肥”,農(nóng)民可適時(shí)噴施氣肥,以獲得不同程度的增產(chǎn)。

(5)綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡。

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(2)圖中C表示____________。

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(4)在研究生物進(jìn)化的過程中,最直接的證據(jù)是___________,例如,通過對(duì)鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的[ ]_______進(jìn)化來的。

(5)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)_____________________________________。

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【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的一段旅程( )

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