【題目】媽媽教趙剛制作四川泡菜,再三囑咐,要用水密封壇口,其原因是( )
A. 隔絕空氣抑制乳酸菌的發(fā)酵
B. 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
C. 造成缺氧環(huán)境,抑制乳酸菌發(fā)酵
D. 利于醋酸菌在缺氧環(huán)境中進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)你認(rèn)為圖甲是_______(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞,因?yàn)閳D甲沒有________。
(2)細(xì)胞質(zhì)中的___________能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在_________中。
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目,下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶,到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去,比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋,班主任老師趕忙扶起他,這對(duì)小明才感到疼痛難忍。
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_____,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線。_____。
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加,進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是_____(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?_____。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→ _____ (用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是_____;與平時(shí)對(duì)比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有_____(填甲圖中數(shù)字)。
(4)班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大棚種植的西瓜喜獲豐收,合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是
A. 水和有機(jī)物 B. 二氧化碳和氧氣
C. 二氧化碳和水 D. 氧氣和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用,說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 要保護(hù)和發(fā)展對(duì)人有益的動(dòng)物
B. 鼠類不僅糟蹋糧食,還破壞堤壩、房屋等,對(duì)其要徹底消滅
C. 動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者
D. 動(dòng)物不僅能幫助植物傳粉,還能幫助植物傳播果實(shí)和種子,擴(kuò)大其分布范圍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物受精和生殖方式的描述中,錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 生物物種 | 受精方式 | 生殖方式 |
A | 金魚 | 體外受精 | 卵生 |
B | 青蛙 | 體外受精 | 卵生 |
C | 狗 | 體內(nèi)受精 | 胎生 |
D | 蝴蝶 | 體外受精 | 卵生 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】濱州市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美,種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是
A. 阻止新陳代謝 B. 降低蒸騰作用
C. 阻止呼吸作用 D. 阻止光合作用
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