Question

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動會上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目，下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶，到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去，比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋，班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_____，請?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線。_____。

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加，進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)；氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是_____（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞？_____。

（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→ _____ （用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是_____；與平時(shí)對比，在此長跑過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有_____（填甲圖中數(shù)字）。

（4）班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。

Answer 1

【答案】唾液、腸液、胰液 收縮 3→6→7→1 毛細(xì)血管壁和肺泡壁 腎小囊→腎小管 靜脈血、動脈血 ⑤ 由小變大

【解析】

（1）圖甲表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼氣，④表示吸氣，⑤表示汗液的形成，⑥表示尿的形成。

（2）圖丙中1主動脈，2肺動脈，3肺靜脈，4上腔靜脈，5下腔靜脈，6左心房，7左心室，8右心房，9右心室。

（3）圖丁中：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。反射弧包括5感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)、1效應(yīng)器，6上行傳導(dǎo)束、7大腦皮層、8下行傳導(dǎo)束。

（1）淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化。在口腔中，唾液中含有唾液淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。如圖。

（2）呼吸運(yùn)動的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動�？梢�，吸氣時(shí)膈肌收縮、肋骨間的肌肉收縮。氧氣通過呼吸道進(jìn)入肺，擴(kuò)散到肺泡周圍的毛細(xì)血管→3肺靜脈→6左心房→7左心室→1主動脈→全身各處。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞組成的。血液中的二氧化碳濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度高，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，二氧化碳會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。

如上圖，由于毛細(xì)血管壁與肺泡壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成，故二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過二層細(xì)胞。

（3）血液在腎臟內(nèi)的流動途徑為：腎動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管→腎靜脈。則Ⅰ腎靜脈中流靜脈血，Ⅱ腎動脈中流動脈血。在長跑時(shí)，通過⑤排汗排出大量的水分，通過呼氣也會排出一定量的水分。

（4）人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠(yuǎn)物時(shí)，正好相反。所以班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大。