【題目】觀察人血的永久涂片中數(shù)量最多的細(xì)胞是_________,觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,發(fā)現(xiàn)______血管只允許紅細(xì)胞單行通過。
【答案】紅細(xì)胞 毛細(xì)血管
【解析】
數(shù)量最多的是紅細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀,沒有細(xì)胞核;數(shù)量最少的是白細(xì)胞,比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核;看不見的是血小板,因?yàn)檠“遄钚。三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能和正常值如下表:
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。因此看到紅細(xì)胞呈單行通過的是毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺?/span>_______→鷹,屬于生產(chǎn)者的是_______。圖中食蟲鳥與昆蟲的關(guān)系是______(選填“捕食”或“競爭”)。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看,圖中沒有標(biāo)出的生物部分是_______。
(3)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有_______(只填寫一個答案,合理即可)。
(4)由于農(nóng)田周邊的樹木大量被砍伐,食蟲鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增,造成農(nóng)作物減產(chǎn),這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。
(5)在生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),美麗的“紅海灘”,屬于_______(填選項(xiàng)字母)。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
(6)素有“地球之肺”和“ 綠色水庫”之稱的是_______。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這是生物界普遍存在的遺傳現(xiàn)象,決定這種現(xiàn)象的遺傳信息主要存在于( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化。縱坐標(biāo)代表食物成分的相對含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請據(jù)下圖回答下列問題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________
(2)曲線___________可代表淀粉的消化過程,曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所是______________.(用英語字母表示)
(4)在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________.
(5)基本無消化作用的是________________.(用英語字母表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為______的細(xì)胞,出生前我生活在媽媽肚子的[ 1 ]_______里,每時每刻都能通過臍帶和[ 2 ]_______從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
(2)隨著出生時第一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的______是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是因?yàn)槟溉榈臓I養(yǎng)太豐富了,其中的_______是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的重要原料。
(4)青春期的我開始長胡子,這是睪丸分泌的______起了作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每種生物都有獨(dú)特的生存本領(lǐng),草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細(xì)胞生物也能進(jìn)行獨(dú)立生活.單細(xì)胞生物( 。
A.必須生活在水中
B.都是分解者
C.都能進(jìn)行呼吸作用
D.都吸收現(xiàn)成有機(jī)物作為營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“魚兒戲水”描寫的是小魚在水中自由游泳的景象,為小魚游泳提供動力的是( )
A.胸鰭和腹鰭的擺動
B.軀干部和尾的左右擺動
C.尾鰭的擺動
D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動
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