【題目】科學探究往往經歷五個基本步驟：①實施計劃；②通過仔細觀察提出問題；③制訂計劃；④作出假設；⑤得出結論．這5個步驟的正確順序是（　�。�

A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ②④③①⑤ D. ③①②④⑤

【答案】C

【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行實驗探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。所以，科學探究往往經歷5個步驟：②通過仔細觀察提出問題、④作出假設、③制定計劃、①實施計劃、⑤得出結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取2滴土壤浸出液滴加在載玻片上，加熱片刻后，在載玻片上留有的白色結晶物是

A. 葡萄糖 B. 蛋白質 C. 淀粉 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了預防傳染病的流行，盡可能對傳染病人做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早_____ ，早________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關分類的敘述中，錯誤的是

A. 種是分類的最基本單位，同種生物的親緣關系最密切

B. 分類單位越大，其中所包括的生物共同特征就越多

C. 對生物進行科學的分類，是認識和保護生物多樣性的基礎

D. 分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項是昆蟲區(qū)別于其他節(jié)肢動物的主要特征

A. 身體有很多體節(jié)構成 B. 有三對足，兩對翅 C. 體表有外骨骼 D. 足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下到有關微生物繁殖方式的敘述中，錯誤的是

A. 青霉是多細胞真菌，通過產生孢子來繁殖后代

B. 酵母菌是單細胞真菌，不能產生孢子，通過出芽來繁殖后代

C. 細菌是單細胞生物，通過細胞分裂繁殖后代

D. 病毒沒有細胞結構，利用寄主細胞內的營養(yǎng)物質，通過復制來繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一同學把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉放水，觀察兩條魚的運動狀況。從 中分析魚的尾鰭的作用。這種方法是（　 ）

A. 觀察法 B. 調查法 C. 探究實驗法 D. 反證法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 陸地生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬山水蜜桃是我區(qū)的名優(yōu)果品之一。下列關于馬山水蜜桃的敘述，錯誤的是（　　）

A.桃核的硬殼部分是由珠被發(fā)育而來的

B.根系發(fā)達是蜜桃適應干早環(huán)境的重要因素

C.枝芽中的生長點能產生新的芽結構

D.夏季修剪能有效地促進花芽的形成

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