4.下列能正確表示一條食物鏈的是(  )
A.草→兔→鷹B.鷹→兔→草C.草→鷹→兔D.陽(yáng)光→草→兔

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者兔、鷹它們之間的關(guān)系,A正確.
B、箭頭指向捕食者,把箭頭的方向弄反了,B錯(cuò)誤.
C、食物鏈的箭頭指向捕食者,鷹捕食兔,二者之間的箭頭指反了,應(yīng)該是兔→鷹,C錯(cuò)誤.
D、陽(yáng)光屬于非生物部分,食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人長(zhǎng)時(shí)間饑餓時(shí),能源物質(zhì)消耗的順序依次是( 。
A.脂肪→蛋白質(zhì)→糖類(lèi)B.脂肪→糖類(lèi)→蛋白質(zhì)
C.糖類(lèi)→脂肪→蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)→糖類(lèi)→脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:圖甲中,能表示葉片進(jìn)行光合作用的是C過(guò)程(選填“A”、“B”或“C”),圖乙與人的口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是1、2、4(用數(shù)字表示).
(2)隨著夏天腳步的來(lái)臨,西瓜的銷(xiāo)售量越來(lái)越大.市場(chǎng)上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有籽的、無(wú)籽的;圓形的、橢圓形的….遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為相對(duì)性狀.
(3)圖丙為生物“進(jìn)化樹(shù)”示意圖,在進(jìn)化樹(shù)上“”代表的動(dòng)物,其所屬的動(dòng)物類(lèi)群是兩棲類(lèi)或兩棲動(dòng)物.由“進(jìn)化樹(shù)”可見(jiàn),地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來(lái)的.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.游客在旅游區(qū)看到“游客止步”的告示牌后改變了行走路線,而一只寵物狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有( 。
A.視覺(jué)中樞B.語(yǔ)言中樞C.運(yùn)動(dòng)中樞D.軀體感覺(jué)中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.使用顯微鏡觀察同一視野細(xì)胞時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是(  )
①目鏡5×②目鏡15×③物鏡10×④物鏡40×
A.②③B.①④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列動(dòng)物行為中,屬于后天學(xué)習(xí)行為的是(  )
A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.鸚鵡學(xué)舌D.孔雀開(kāi)屏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸比古代長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng).用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( 。
A.自然選擇B.人工選擇C.神經(jīng)調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理的目的是(  )
A.使植物休息充分B.這樣植物葉片會(huì)更綠
C.消耗葉片中的淀粉D.消耗葉片中的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如表是一個(gè)家庭各成員性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)回答:
性狀父親母親兒子
耳垂無(wú)無(wú)
酒窩無(wú)
舌頭能卷舌能卷舌不能卷舌
(1)從表中可知,這個(gè)家庭中的兒子,有的性狀與父親或母親相似,在生物學(xué)上稱為遺傳;有的性狀與父母有差異,在生物學(xué)上稱為變異.
(2)有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀;
(3)已知能卷舌為顯性性狀,受基因A控制;不能卷舌為隱性性狀,受基因a控制,則兒子舌頭的基因組成是aa,父親舌頭的基因組成是Aa.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案