【題目】綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡．這是由于綠色植物能進行（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】A

【解析】

試題分析：光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，以維持大氣中的碳---氧平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖1中的①是______________，理由是該血管的管壁較_____________。

（2）圖2中的X氣體是______________，Y氣體是______________。

（3）圖2中的血液是在________血管內(nèi)流動的，該血管壁是由______層上皮細胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）今年6月16～22日，第三屆亞洲沙灘運動會在海陽市舉行，請回答以下問題：

（1）右圖是海陽亞沙會吉祥物的卡通形象圖，它生動體現(xiàn)了亞沙會的口號“快樂在一起”。“快樂”表明心情愉快，它是青少年 的核心。

（2）亞沙會設(shè)置沙灘排球、龍舟、攀巖等13個比賽項目。當(dāng)龍舟運動員劃槳時，要不停地做屈伸動作，屈肘時，上臂的 收縮。運動員比賽時需要消耗大量的能量，能量主要是在肌細胞的 中產(chǎn)生。

（3）如果你在現(xiàn)場觀看時，能看清遠處和近處的比賽場面，主要是因為眼球中［ ］ 的曲度可以調(diào)節(jié)；同時，在［ ］ 形成物像，最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺。

（4）你在觀看比賽時經(jīng)常會情緒激動，伴隨著心跳加速，血壓升高，臉頰發(fā)熱。這是你的 高度興奮，同時體內(nèi)分泌的 增加的結(jié)果，說明人體的生命活動受到 的共同調(diào)節(jié)。

（5）滑水是亞沙會上觀賞性極強的一個項目�；\動員在水面上能保持身體的平衡，完成各種優(yōu)美、準確的動作，主要是依靠 的協(xié)調(diào)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法中，禁止近親結(jié)婚的“近親”是指

A．所有親戚 B．三代以外旁系血親

C．直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親 D．直系血親

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來，當(dāng)走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運用了哪種研究方法？（ ）

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.測量法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)科學(xué)家預(yù)測，原始生命誕生于 （ ）

A. 原始大氣 B. 原始海洋 C. 火山口 D. 原始大陸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國務(wù)院分布的《大氣污染防治行動計劃》，參與生態(tài)文明建設(shè)，某科研小組開展了不同pH的酸雨對三種植物葉綠素含量影響的研究，其研究結(jié)果如圖所示．

（1）隨著酸雨pH的降低，葉綠素含量受影響程度最大的植物是 ．
（2）長期酸雨不僅破壞植被，還會使生物種類減少，造成生態(tài)系統(tǒng)的能力降低．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問題。

(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的［ ］__________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著［ ］__________傳到脊髓里的［ ］__________，由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過［ ］_________傳達到手臂上的［ ］_______，引起肌肉收縮使手避開刺激。但是如果4受損，手將_______（填能或不能）躲開刺激， __________（填能或不能）感受到疼。

（2）一個完整的反射活動，除了要有完整的五個部分外，還要有________ 。

（3）人在睡夢中拍打蚊子，醒來后感到搔癢，此感覺是在________產(chǎn)生的。

（4）［5 ］指_______神經(jīng)末梢和它所支配的_______或腺體。

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同步練習(xí)冊答案