【題目】根據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，原始生命誕生于 （ ）

A. 原始大氣 B. 原始海洋 C. 火山口 D. 原始大陸

【答案】B

【解析】試題分析：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命�？梢娚鹪从谠己Ｑ�。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 青蛙產(chǎn)卵 B. 大雁南飛 C. 山體滑坡 D. 花開花落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五層“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各層食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表回答：

（1）正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要較多的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃第_____層和第四層的食物．

（2）平時(shí)膳食中食用最多的是第一層食物，它能為人體提供的最主要能源物質(zhì)是_____．

（3）小華同學(xué)午餐食譜是：米飯、魚、豬肉、豆腐，從均衡膳食的角度看，還應(yīng)該補(bǔ)充_____類的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡．這是由于綠色植物能進(jìn)行（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理：

序號(hào)

處理方法

1

饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?70C溫水

2

饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?70C溫水

3

饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?0C溫水


（1）第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò)，將錯(cuò)誤之處改正為 ．
（2）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，本實(shí)驗(yàn)共有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會(huì)變藍(lán)的是號(hào)．
（4）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，1、2號(hào)對(duì)照，說明對(duì)淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國從1979年起，把每年的3月12日定為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）A B C D E

（2） 從 里滑脫出來，即脫臼，脫臼的部位往往出現(xiàn)紅腫、疼痛，并且失去 功能，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生醫(yī)治．

（3）E中有少量 ，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性

（4）在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)，試著說出兩 個(gè)： 、 ．

（5）進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，容易受傷的關(guān)節(jié)是 ，因此，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)該先 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系．以下分析正確的是（ ）

A.N 點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
B.MP 段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
C.MN 段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
D.NP 段表示該植物只進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）染色體位于細(xì)胞的[ ]___________中，它是這個(gè)結(jié)構(gòu)中容易被__________染成深色的物質(zhì)，其組成成分中___________是主要的遺傳物質(zhì)。

（2）如果該圖表示的是人體細(xì)胞，那么這一對(duì)染色體的來源是_______________________。

（3）圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因．由圖示可知：在體細(xì)胞中，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條____________上。

（4）基因是具有遺傳效應(yīng)的______________片段，它通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的__________表現(xiàn)。

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